大班社会感恩的心教案反思

大班社会感恩的心教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大，在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看感恩的心教案吧。

 　　活动设计背景
　　在当今社会，由于家长对孩子过于宠爱，很多幼儿只会索取，不懂得回报。而且对家人的付出都认为是理所应当的，不懂得感恩。我经常看到我们班的幼儿大声训斥父母，长辈有一点事情不顺从自己，甚至还对他们拳打脚踢。《纲要》中要求：“幼儿要爱父母，爱老师，爱家乡，爱社会，爱祖国”。我觉得亲情是一切情感的基石，孩子们只有爱父母才会爱祖国，才会形成质朴、健全的人格，为了激发孩子们爱的情感，懂得感恩，我便生成了这次活动。

　　活动目标
　　1、通过多种活动，让幼儿了解父母之爱，感受父母之情，体验他们爱的无私和伟大。
　　2、在感受被爱的基础上，学会理解、关心、孝敬父母，激发幼儿感恩他人、感恩社会的情感。
　　3、在活动中发展幼儿的观察能力、语言表达能力、创造能力，并丰富他们的想象力。
　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
　　5、愿意与父母互动，喜欢表达自己的想法。

　　教学重点、难点
　　教学重点：感受父母之爱
　　活动难点：懂得如何孝敬父母

　　活动准备
　　1、经验准备：向父母了解自己在成长过程中他们付出的辛苦。与家长共同收集有关公益活动的资料（如四川地震社会各界捐款、救人等资料）。
　　2、物资准备：动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》，关于家长照顾孩子的课件，公益广告《给妈妈洗脚》，歌曲《感恩的心》。四川地震有关画面（捐款、救人场面等）。投影仪。

　　活动过程：
　　一、动画歌曲《小乌鸦爱妈妈》导入。
　　教师：小朋友，今天老师给你们带来了一首非常好听的动画歌曲，请你们认真看，仔细听，然后回答老师的问题。（播放动画歌曲）
　　提问：
　　动画中都有谁？歌曲里唱了什么？
　　听了这首歌曲你有什么感受？为什么？
　　教师小结：小乌鸦是乌鸦妈妈辛辛苦苦抚养大的，现在妈妈老了，小乌鸦在报答妈妈的养育之恩。那我们的爸爸妈妈是怎样把我们抚养大的呢？

　　二、看课件。了解爸爸妈妈是如何把自己抚养长大的。
　　画面一：家人给宝宝喂饭。
　　画面二：家人给宝宝洗澡。
　　画面三：家人给宝宝穿衣服。
　　画面四：爸爸带宝宝去动物园玩。
　　画面五：妈妈教宝宝学走路。
　　画面六：一家人去郊游。
　　画面七：妈妈带孩子学习滑旱冰。
　　提问：
　　1、朋友们刚才我们看到了爸爸、妈妈为宝宝做了哪些事？你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事情呢？
　　2、他们为你们付出这么多的辛苦，小朋友的心里有什么感受？
　　教师小结：其实爸爸妈妈为了小朋友的健康也付出了很
　　多心血，特别是你们生病的时候，他们是怎样照顾你们的呢？

　　三、了解自己生病时爸爸、妈妈的做法和心情。
　　1、教师请个别幼儿讲述。
　　2、请一名家长讲述。（现场请家长讲述）
　　今天，老师特意请来了一名小朋友的妈妈来到这里，现在我们掌声欢迎这位妈妈到前面来就坐。
　　（家长讲述见附件）。
　　教师：小朋友们，让我们再一次用掌声感谢这位妈妈给我们带来这么感人的故事！
　　提问：
　　1、这位小朋友生病的时候，他的爸爸妈妈心里感到怎么样？
　　2、当针扎到孩子的脸上的时候，孩子大声哭了，爸爸和妈妈怎么样了？
　　3、为什么爸爸、妈妈也跟着掉眼泪呢？
　　4、听了这个故事以后，你心里有什么感受呢？
　　教师：既然我们都知道了爸爸、妈妈是这么的爱我们，那我们应该怎样对待他们呢？（幼儿自由讲述）

　　四：懂得应该如何尊重他人、孝敬长辈。
　　1、幼儿之间互相捶背。
　　幼儿站成一横排，全体向右转，后面的小朋友给前面的小朋友捶背，再反方向转过来，后面的小朋友给前面的小朋友捶背。
　　提问：
　　a、刚才别人帮助你捶背的时候你心里感到怎么样？
　　b、你帮助别人捶背的时候你心里感到怎么样？
　　教师：既然互相帮助是那么的快乐，以后我们就应该多关心、尊重、和帮助他人，这样做别人快乐我们也会快乐。
　　2、教育幼儿孝敬长辈。
　　观看公益广告《给妈妈洗脚》
　　提问：画面上的小朋友和他的妈妈在干什么?
　　教师小结：孝敬老人是我们中国的传统美德，希望小朋友们都能成为孝敬老人的好孩子。
　　教师：其实除了爸爸妈妈以外，还有很多人都非常关心和爱护我们，知道他们是谁吗？

　　五、感受来自社会的爱与被爱，激发幼儿感恩他人、感恩社会。
　　教师启发幼儿：
　　（1）、我们生活的环境干净整洁，是谁的功劳呢？
　　（2）、我们每天都能吃到营养美味的食品，是谁的功劳呢？
　　（3）、前几天我国四川省发生了特大自然灾害，你们知道是什么事情吗？幼儿讲述。
　　（4）、看课件（灾区救援等画面）
　　提问：
　　1、灾情发生后，灾区变成了什么样？你的心情怎样？在这件事情上有什么让你感动的地方？你想为灾区的人们做哪些事情？
　　2、你在电视上或是幼儿园里了解到人们都为灾区做了什么？
　　3、灾区的人们会对帮助他们的人说什么呢？你想对灾区的人们说什么？
　　4、请小朋友对所有关心过我们的人说一句话。
　　教师小结：我们要感谢我们的爸爸、妈妈把我们养育大；感谢亲人对我们的关心；感谢所有曾经帮助过我们的人们；感谢祖国给了我们这么好的生活环境！

　　六、幼儿表演手语《感恩的心》。
　　为了表达我们的感激之情，请小朋友创编表演。教师播放音乐《感恩的心》，教师与幼儿共同随音乐表演。

　　活动反思：
　　古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，作为即将毕业的大班孩子，想通过此次社会活动：《感恩的心》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。