日期:2019-06-27来源:幼儿园学习网
中班安全安全小标志教案反思主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,有初步的安全意识,认识并了解标志含义和作用,热爱生活关心身边事物,探索、发现生活中的多样性及特征,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看安全小标志教案吧。
活动设计背景
幼儿了解安全知识远离危险
活动目标
1、有初步的安全意识,认识并了解标志含义和作用,热爱生活关心身边事物。
2、探索、发现生活中的多样性及特征。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、提高幼儿思维的敏捷性。
教学重点、难点
认识标志,理解标志意义
活动准备
幼儿操作材料、彩色笔若干、安全标志图片
活动过程
一、 故事导入:《兔宝宝回家》--兔宝宝在路中看到很多标志,全部认出标志才能安全到家。
二、 看图说话:
1、教师逐一展示安全标志,大声说出名称和意义。
2、提问,通过图形对比,幼儿较容易识别图标并说出名称。
3、标志溢出多:在幼稚指导下幼儿说一说标志会出现在那些地方。
三、 标志回家: 幼师带领幼儿参观幼儿园,找出潜在的安全场所,贴上标志提醒幼儿远离这些地方。
动手动脑: 引导幼儿在操作材料中给标志涂上醒目颜色,并展示和说出自己的标志含义。
四、 教师做结束语,小小标志益处多 注意安全真快乐
教学反思
在教学过程中应尊重幼儿的看法和想象,教师与幼儿配合更好的完成教学内容。因人施教,根据不同幼儿接受能力程度安排不同程度的问题。在游戏和问答过程中加深学习知识,并应给幼儿足够空间去发挥去想象,用自己的方法记住标志和其含义。
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