小班主题认识颜色教案反思

小班主题认识颜色教案反思主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，认识几种常见的颜色，并能说出颜色的名称，正确分辨几种常见的颜色，能将相同的颜色进行配对，适合幼儿园老师们上小班主题活动课，快来看看认识颜色教案吧。

 　　活动设计背景
　　将几张不同颜色的纸贴在教室的墙上，主要有红，黄，蓝三种颜色。

　　活动目标
　　1、认识几种常见的颜色，并能说出颜色的名称。
　　2、正确分辨几种常见的颜色，能将相同的颜色进行配对。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、尝试通过色彩来感知美、创造美。

　　教学重点、难点
　　重难点：能将相同的颜色进行配对。

　　活动准备
　　色板，绿、黑、白三种颜色的雪花片若干，绿、黑、白三种颜色的纽扣若干。

　　活动过程：
　　1、 预备活动：走线，线上游戏“找朋友”。
　　2、集体活动：
　　（1）复习三原色：红、黄、蓝。教师让幼儿听指令做相应的动作，如：请穿红上衣的小朋友举起双手；请穿蓝裤子的小朋友站起来；
　　（ 2）教师拿出教具色板摆好。教师运用三阶段法教幼儿认识绿、黑、白三种颜色。
　　（ 3）教师让幼儿在教室内找找绿、黑、白三种颜色的物品。
　　（ 4 ）游戏“色板配对”。
　　3、分组活动:教师让幼儿把颜色一样的纽扣摆放在一起，进行颜色配对，并说说是什么颜色。
　　4、交流小结，收拾学具。

　　教学反思
　　这节课的目标基本达到，但是重难点还是没有突破，幼儿对配对还是掌握得不够，有部分幼儿还是没有掌握，所以还需要加强这方面的练习。