幼儿学拼音声母m,幼儿学拼音声母c

这是幼儿学拼音声母m,幼儿学拼音声母c，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园声母m、f的教案

幼儿园声母m、f的教案1 设计背景 我班幼儿以民族生居多，汉语水平也不好，我上课时考虑到这点，所以上课时会做游戏和让汉族幼儿示范。

卡片读声母。对比记： 右下半圆 b b b 右上半圆 p p p (用手插腰和在肩膀上做一做，强化记忆。)猜字母游戏。

(一)复习检查，拼读音节。卡片认读：b p 拼读：bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà 指导用“前音轻短，后音重，两音相连猛一碰”的方法拼读。(二)教学声母m。

孙悟空都翻不出他的手掌心，对，是如来佛，我们飞f的时候，上边的牙齿接近下唇，形成窄缝，让气流从缝中摩擦出来。

怎样教儿童学拼读音节呢?

1、拼音音节教孩子读方法为：激发起孩子对拼音学习的渴望，运用恰当的方法，让孩子对拼音“熟练”，教孩子学拼音不能急于求成，要耐心辅导，指导孩子学习拼音，妈妈也不要吝啬鼓励。

2、拼读时注意声母念得轻些，韵母念得稍重些。三拼音节：一个音节中有两个韵母，就要用三拼法了。声母要读得轻而短；第一个韵母（也称介音），读的时候速度要快，作为过渡；最后面的韵母，要念得响亮。

3、幼儿拼音拼读的教学方法有：观图法、实物帮助法、学动物鸣叫法、手指操练法、游戏法等。观图法。语文课本上由许多情景图，如苏教版实验教材小学语文第一册拼音单元第一课中，出现的画面为农村一角。

认识m拼音教案怎么写

活动准备 挂图，m、f卡片。活动过程： 导入 小朋友，你们看一下这是什么？ 噢，是门。是几个门呀？ 噢， 是两个门洞。

让幼儿谁能用上这些词语说一句话。以下是我整理的幼儿园大班拼音教案：b、p、m、f，欢迎参考，更多详细内容请点击查看。(一)复习检查 卡片读声母。

看拼音写字、写词语、写句子，借助汉语拼音读课文。 复习重点： 学会23个声母，24个韵母，16个整体认读音节。 熟记汉语拼音字母表中26个字母，读准四声及轻声。

汉语拼音教案 篇1 教学目的 学会iuü三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。 学会读iuü三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。 教学时间 2课时 教学重点 学会iuü的音、形，能正确书写。 掌握iuü的四声。

那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的汉语拼音教案4篇，欢迎大家分享。 汉语拼音教案 篇1 教学目标 学会a、、e三个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 认识声调符号，掌握a、、e的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。