幼儿园拼音b怎么教,幼儿园b的拼读

这是幼儿园拼音b怎么教,幼儿园b的拼读，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

怎么教刚学写拼音的孩子区分b和d?

1、可以通过实物演练来教刚学写拼音的孩子区分b和d。方法如下：把收音机的天线抽出形成一个b字母，放在自己的耳边，引导学生说出听广播，于是编儿歌：听广播bbb。

2、书写记忆法：这2个字母都是由一竖加半圆组成的，右下半圆b，左下半圆d。读音区分法：b是大肚子“笔”，d是头发挡住脸的“嘚”。英语区分法：B和D，Boy和Dog。

3、两手握拳，拳心向内。大拇百指向上，左手b，右手d，大拇指向下，左手p，右手q。这个是比较实用的办法。

4、教孩子区分bdpq用的方法就是手势教学法，就用两只手，左手大拇指朝上，就是b，朝下就是p，右手朝上就是d，朝下就是p，通过手势互动教学，就能将这四个长得差不多的声母字母记住了。

5、bdpq拼音可以通过记忆口决来区分：左手b，右手d，左手向下ppp，右手向下qqq，b和d长得像，其实它俩不一样。学好拼音的方法有：熟记字母表，掌握音序 这不仅是掌握拼音的起点，而且对熟练掌握音序查字法十分重要。

b怎么教孩子读

让孩子自己练习单词，拼出简单的单音节单词，比如“sit”，读出每一个字母，然后试着读出这个单词的发音。如果读得不对，可以要求孩子发出字母的发音。孩子就能得到反馈意见，或者记住字母和单词发音，或者得到纠正。

看似简单，但应该怎么发音呢b：双唇不送气音。在发音前：我们的上下唇应当自然闭拢，嘴角不要用力，要把力量集中在双唇的中部，同时，嘴唇不要向内包裹。

还有一种方法可以让孩子练习一下，口腔内憋足一口气，腮部鼓起来，鼓鼓的发“爸爸”或者“拜拜”。

幼儿声母b和p的正确发音与矫正活动的注意事项?

1、用手势：大拇指向上，左手b来右手d，大拇指向下，左手p来右手q。动手做一做：给孩子一根剪好的电线或绳子，家长和孩子合作来完成bpdq，在动手做一做的过程中，孩子玩的开心，兴趣浓厚，自然就能记住了。

2、“b”的正确发音方法是双唇紧闭，憋住一口气，然后突然放开，气流冲口而出，声音轻短，不送气。

3、看似简单，但应该怎么发音呢b：双唇不送气音。在发音前：我们的上下唇应当自然闭拢，嘴角不要用力，要把力量集中在双唇的中部，同时，嘴唇不要向内包裹。

幼儿园大班拼音教案:b、p、m、f

幼儿园大班语言活动教案：拼音——bpmf 教学目标：学会bpmf4个声母，读准音，认清形，正确书写。学会声母b和单韵母ɑ拼成音节的方法。学会带调拼读音节及bpmf与单韵母组成的音节。认识3个生字，正确读词。

卡片读声母。对比记： 右下半圆 b b b 右上半圆 p p p (用手插腰和在肩膀上做一做，强化记忆。)猜字母游戏。

幼儿园大班拼音教案：顺风耳 游戏名称：顺风耳 适用范围：复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。游戏准备：学生每人准备一套拼音卡片，和有关的生字卡片。

学会 b、p、m、f 四个声母，能认清形，读准音。学会声母 b、p、m、f 与单韵母的拼音，会拼读 bá、bù、pá、mā、mù 等音节。初步学会读轻声。会在四线格里照样子抄写 b、p、m、f 四个声母。

卡片认读声母：b p m f，这些字母我们称它们什么？(声母)声母一般都站在音节的最前面。 认读韵母卡片，这些字母我们称它们为什么？(单韵母)再人带调韵母，教师讲解：声调都标在韵母上面。

【 #教案# 导语】拼音，是 拼读 音节的过程，就是按照普通话音节的构成规律，把 声母、 介母、 韵母急速连续拼合并加上 声调而成为一个音节。