自然拼读和拼音一起学会不会混淆,自然拼读和拼音的区别

这是自然拼读和拼音一起学会不会混淆,自然拼读和拼音的区别，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

拼音和英语一起学会搞混吗

1、拼音和英语一起学不会搞混。否则这个世界就没有“双语者”甚至“三语者”、“四语者”……了。（他们生活在双语或三语、四语……的环境里，从小会说多种语言。

2、不会，因为小学一年级的英语(课内或课外)，重点是听和说，目的是培养语感；都不涉及字母的写法和读法，所以不会与汉语拼音混淆。而等到需要读写字母的时候，他们的汉语拼音早就学完并且在使用中已经牢固掌握了。

3、其实 少儿学英语的天分是相当高的，只要老师和家长加以正确的引导，很少会把英语字母和汉语拼音混起来的 。

孩子同时学拼音和英语,到底会不会混淆?

英语字母和汉语拼音不会混淆。瑞格叔叔的自然拼读法共分五级，其中第一级的自然拼读如下：A a 要发好这个音，保持上下唇开与半开之间，形成半微笑状，嘴唇绷紧。这是一个元音，发音时声带一定要振动。

不会，因为小学一年级的英语(课内或课外)，重点是听和说，目的是培养语感；都不涉及字母的写法和读法，所以不会与汉语拼音混淆。而等到需要读写字母的时候，他们的汉语拼音早就学完并且在使用中已经牢固掌握了。

拼音和英语一起学不会搞混。否则这个世界就没有“双语者”甚至“三语者”、“四语者”……了。（他们生活在双语或三语、四语……的环境里，从小会说多种语言。

当某一环境出现时，孩子首先受到这种环境的影响，自觉不自觉地把拼音或字母放在这个大环境中，进而加以区别，而不至于混淆。

你好：同时学习汉语拼音和英语 小孩子容易混淆 年龄大一点的，可以区分字母的拼音读法和拼音读法 英语单词很汉字的拼音就不容易混淆了。

可能会。我们当年是初一第一次接触英语，记得一次语文课上老师让单词注音，一个同学写了 。应该是miao，正常的i，图上是英语字母小写写法。

孩子会把汉语拼音和英语自然拼读搞混吗?

英语字母和汉语拼音不会混淆。瑞格叔叔的自然拼读法共分五级，其中第一级的自然拼读如下：A a 要发好这个音，保持上下唇开与半开之间，形成半微笑状，嘴唇绷紧。这是一个元音，发音时声带一定要振动。

这个看孩子有没有学过国际音标，如果没有学习国际音标，肯定是会混淆的，还有，如果老师没有教国际音标，那麼英语永远是学不好的，这个老师可以下岗了，因为国际音标是学习英语的基础，不教国际音标，根本学不好英语。

其实 少儿学英语的天分是相当高的，只要老师和家长加以正确的引导，很少会把英语字母和汉语拼音混起来的 。

拼音和英语一起学不会搞混。否则这个世界就没有“双语者”甚至“三语者”、“四语者”……了。（他们生活在双语或三语、四语……的环境里，从小会说多种语言。

我家孩子6岁的中文拼音和自然拼读混淆了怎么办呢?

不仅仅是拼音同英文混淆，两种声音也混淆，很不容易的！少数可以，多数没戏的。建议认真考虑研究。否则，耽误了孩子了。

听力不到位的不着急开始自然拼，听力到位了，自然拼和汉语拼音混淆的可能性就会比较小。

若是这两个系统同时学，起初阶段孩子基本上都会混的。但这种混淆期也不会太长，基本上会在2-3个月之后就能够区分开了，若还没有区分开。那么就是因为对拼音系统不熟悉的同时对自然拼读的字母音也不熟悉。

第二个问题其实是很好解答的，尽量避开小一上学期孩子初步接触拼音的这个时间点，因为同时在学习拼音和自然拼一定是有一些混淆的，可以提早也可以延后，给孩子这段时间的缓冲。

拼音不会自然而然就会拼的，需要学习。拼音和字之间的发音是存在着一定的联系的。另外就是熟能生巧，习惯成自然。多学习肯定行。

聊聊自然拼读

1、国外关于自然拼读的叫法是“learn to read”，即英语作为一门语言的“语文启蒙”。英语阅读是对自然拼读的练习和巩固。孩子学习了自然拼读之后，需要配合阅读材料来练习所学规则，进而复习、巩固。

2、链接： https：//pan.baidu.com/s/1xqywpYCCbIdIzKPYRLaNTw 提取码： qmrq 拼音是打好小学语文基础的第一步，一年级语文老师们就开始教拼音课了，可是很多孩子并没有完全掌握，导致失去了学习的信心。

3、了解了很多关于自然拼读的知识后，你是否清楚孩子学习自然拼读的主要作用是什么，如果说对英语阅读有帮助的话，究竟是为什么？今天我们就来聊聊自然拼读和英语阅读之间的关系。

4、小学阶段，我建议采用自然拼读法让孩子从26个字母的letter sound（字母音）开始学习，这个阶段的自然拼读法学习较幼儿段学习能速度更快，孩子更有针对性一些。

5、学习了自然拼读，掌握了拼读规则之后，他看到单词cat，他就能读出来/k/-/ a / -/t/， cat，结合之前“预存”在脑袋里的“音”，他瞬间就明白了是“猫”这种动物，即见其形，知其音；听其音，知其形。