幼儿数学启蒙1-10,幼儿数学启蒙110教案

这是幼儿数学启蒙1-10,幼儿数学启蒙110教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

10像什么幼儿数学?

像小棒打鸡蛋，是幼儿数学里的顺口溜。1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像红旗迎风飘，5像秤钩称东西，6像豆芽咧嘴笑，7像镰刀割青草，8像葫芦能做瓢，9像勺子能吃饭，10像小棒打鸡蛋。

像铅笔，加鸡蛋。在通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。

像铅笔细又长。2像鸭子水中游。3像耳朵听声音。4像旗子迎风飘。5像吊钩能卖菜。6像哨子嘟嘟响。7像镰刀割青草。8像葫芦装水喝。9像气球飞上天。10像火腿加鸡蛋。

像秤钩称东西。6像豆芽咧嘴笑。7像镰刀割青草。8像葫芦能做瓢。9像勺子能吃饭。10像鸡蛋加油条。阿拉伯数字的起源 公元500年前后，随着经济、种姓制度的兴起和发展，印度次大陆西北部的旁遮普地区的数学一直处于领先地位。

幼儿园中班区分数字1到10数学教案

1、区分比较10以内数字的不同，并能熟练认读。学习描写数字。引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的.乐趣。培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。发展幼儿逻辑思维能力。

2、⑴教学课件(第一幅图出现10个小数字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出现1-10 ，每幅画出现一个数字)⑵1——10的数字头饰。

3、激趣：出示数卡，认读数字1——10。并请幼儿说一说在日常生活中我们在哪些地方能看到数字，引导幼儿对数字发生兴趣。然后出示数字卡片，26470、146等，边将卡片贴在墙上边请幼儿认读。

4、认识10以内的数学教案(篇1) 设计背景 已经学了10的组成和分解 活动目标 通过画圆圈学习10以内的加法。 训练学生的加法计算能力。 培养学生口头计算能力。 培养幼儿比较和判断的能力。 发展幼儿逻辑思维能力。

5、幼儿园中班数字1到10教法如下：教学1-10的数法。这一时期，家长要帮助孩子建立数的概念，比如1是代表什么意思，一个苹果可以称为1，一个玩具也可以称为1，它代表着许多的单个物体，而不是特定指某样东西。

宝宝数学启蒙教育,从教唱数和简单的加减开始,宝妈请收好

1、岁前的孩子没有数概念，首先家长要教孩子唱数，唱数也就是读数，教孩子读1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。每次教唱要以10个数为单位就可以了，孩子从1-10读熟读会了，在往下进行10个数的唱数教学。

2、建议三，寓教于乐，在游戏中体验数学乐趣 比如，让孩子角色扮演超市收银员，帮助你结算金额。除了引导孩子进行简单的加减运算，也可以引导孩子学习2个2个数、5个5个数、接着数等计数方法。

3、~10的正数与倒数 从孩子婴儿期起，家长就可以开始“磨耳朵”了，一边逗孩子玩，一边开始“唱数”。类似传统的童谣——“一二三四五，上山打老虎。”就是很好的数学启蒙。

4、其实就已经够了。孩子不是要跟随大流的发展，父母一定要找到适合孩子的独特方式，你也可以教孩子搭一搭积木，让孩子从中找到一些乐趣，对孩子进行数学启蒙是父母的责任，父母一定要好好的监督孩子在孩子的旁边陪伴孩子的成长。

幼儿园小班数学教案《1到10的数字》(附反思)

幼儿园小班教案《认识数字》含反思2 活动目标： 正确感知、认识4以内的数量，知道它能表示相应物体的数量，巩固对4以内数字的认识。 喜欢摆弄、操作数学活动材料，培养幼儿的动手操作能力和口语表达能力。 乐于参加数学活动。

这次学习序数1－10，我首先为幼儿创设适宜的教育环境，通过买东西的游戏情景来调动幼儿学习的主动性、积极性。

小班数学优秀教案及反思(篇1) 设计意图： 生活中常听到幼儿会随口说出5。。

如何让孩子快速认识1到10

1、数手指法：从1到10对应不同的手指，通过数手指的方法，让孩子学习1到10。这是因为，孩子喜欢体验感。这种数手指的方式，不仅可以让他们获得安全感，而且兴趣也比较浓厚。

2、首先，可以利用卡片、贴纸等教具，让孩子们认识数字1到10。老师可以在黑板上展示数字卡片，然后让孩子们自己来数数，或者通过贴纸让孩子们把相应的数字贴到指定的地方。其次，老师可以利用游戏的形式教授数字1到10。

3、儿歌识数。朗朗上口的儿歌、诗歌，是孩子喜欢并容易接受的。父母可以先教孩子念儿歌， 让孩子把他喜欢的儿歌背出来；再慢慢地一个一个把儿歌里的数字教给宝宝。

4、至10以下是一些帮助您的儿子认识数字1至10的方法： 数字卡片：制作数字卡片并在卡片上写上数字1至10，让孩子地认识数字。您还可以使用大号的数字卡片在地上或墙上展示数字，让孩子玩数字游戏。

5、认识1到10的数字顺口溜如下：1像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。

6、对1-10数字的写法也有了感性认识，这时再教如何写就容易些。

幼儿园托班数学教案背数1——10

1、游戏可反复进行，教师一旁指导。游戏：谁不见了 ——教师将数字1—10的卡片贴在黑板上。——教师先请幼儿一起认识数字1—10。

2、这次学习序数1－10，我首先为幼儿创设适宜的教育环境，通过买东西的游戏情景来调动幼儿学习的主动性、积极性。

3、象形法：在幼儿时期，家长要帮助孩子建立数的概念，比如1是代表什么意思，一个苹果可以称为1，一个玩具也可以称为1，它代表着许多的单个物体，而不是特定指某样东西。然后再借助实物教孩子数剩余的九个数字。