汉语拼音入门,汉语拼音入门教程

这是汉语拼音入门,汉语拼音入门教程，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

汉字是如何注音的

（二）读若法 读若又叫作“读如”，是用同音字或音近字给被注字注音。我国最早的字书《说文解字》大多使用此法注音。如《说文解字》“訄，迫也。读若求。”《礼记·儒行》：“起居竞信其志。

【反切法】反切是古人在“直音”、“读若”之后创制的一种注音方法，又称“反”、“切”、“翻”、“反语”等。反切的基本规则是用两个汉字相拼给一个字注音，切上字取声母，切下字取韵母和声调。

直音法就是用同音字来标注读音，比如“？音居”等。反切法是应用最广最主要的方法，也是对汉字字音结构的分析方法，“上字辨阴阳，下字辨平仄”。

直音法就是用同音字来标注读音，比如“22音居”等。反切法是应用最广最主要的方法，也是对汉字字音结构的分析方法，“上字辨阴阳，下字辨平仄”。

如何让学生轻松学习汉语拼音

教师的发音一定要准确。教师对汉语拼音一定要深入研 究，系统分析，自己先把它弄得清清楚楚，明明白白。不要觉得它很简单，就在上课时要么加快进度，要么一带而过。

根据初入学儿童的学习特点，我觉得要把幼儿园的一些做法引入到拼音教学中来。比如：学习a、o、e，为了使学生掌握口形，记住读音，我编出了儿歌：“张大嘴巴aaa，圆圆嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee。

如何才能让孩子快速的学会拼音？实物帮助法。用实物记住某些字母的声音和形状。比如学习首字母“F”和“T”的时候，“F”和“T”的形状就像一个短柄的肘形拐杖。拐杖在地上代表“F”，垂直举起时代表“T”。

怎样让孩子们快快乐拼音，轻轻松松度拼音关，不仅是我们教师要认真思考的问题，同样也是许多家长关注的热点。 适度要求，静心等待。 新课标指出学会汉语拼音要做到： (一)读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

适度要求，静心等待。面队孩子们，家长心中有一把合适的尺子。这把尺子，首先能正确度量孩子学习汉语拼音的度。新课标指出学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。

哪儿有小学一年级汉语拼音学习入门的视频下载?

1、《汉语拼音学习》这款app适合婴幼儿的汉语启蒙教育，这里有精美的图片上面配着拼音字母，还有发音口型以及拼音组词，这样宝妈们在教学时既可以教拼音字母又可以教单词。

2、开幼小衔接拼音班，可以每天给孩子录一段视频，看他们每天的进步，打给家长。

3、v（v）、w（wu）、x（xi）、y（yi）、z（zi）。学好拼音的重要性 汉语拼音还是识字的基础、 是阅读、 习作的前提、 也是学好中文不可缺少的部分。

4、特别是对于初学者，反复地练习是非常重要的。可以借助课本或教材进行反复练习，还可以通过电子学习资源进行辅助练习。在练习过程中，老师和家长应该给予孩子们足够的鼓励和支持，让她们有信心继续学习下去。

宜读什么?

宜 读音：[yí]适合，适当：～人。～于。合～。权～。适～。相～。应该，应当：事不～迟。当然，无怪：～其无往而不利也。姓。

宜的读音是：yí。宜，拼音：yí，是汉语一级通用规范汉字 。此字始见于商代甲骨文及商代金文，其古字形一般认为像砧板上放着两块肉的样子，本义是菜肴，一说本义为祭名。有饱饭吃，而且有肉吃，生活自然是惬意的。

宜的拼音：yí 部首：宀 释义：适合，适当：～人。～于。合～。权～。适～。相～。应该，应当：事不～迟。当然，无怪：～其无往而不利也。姓。

根据中国汉语字典查询宜字有几个读音，具体宜有几个读音如下：yí：表示适合、应该的意思，例如“宜家”、“宜居城市”。yì：表示美好、优美的意思，例如“宜人”、“宜人的风景”。

宜的拼音[yí]部首：宀 笔画：8 五笔：PEGF 五行：木 解释：(1)（形）合适：相～｜适～｜权～之计｜因地制～。(2)（动）应当（今多用否定式）：不～操之过早。

宜 拼 音 yí 部 首 宀 笔 画 8 五 行 木 五 笔 PEGF 生词本 基本释义 详细释义 合适：相～。适～。权～之计。因地制～。应当（今多用于否定式）：事不～迟。当然；无怪：～其无往而不利。

拼音不好咋办?

特别是有些似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随意唱读。

拼音学不好可试试以下方法：熟记字母表，掌握音序。这不仅是掌握拼音的起点，而且对熟练掌握音序查字法十分重要。拼音字母要记熟。熟记23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，这是学好汉语拼音的基础。

记熟汉语拼音声母和韵母的读音，然后再将字母组合起来拼读，要注意标声调。练熟基本上就行 了。下面是我花费了时间整理出来的，并标注了拼音的发音，认真学很快就会了。汉语拼音 声母：指音节开头的辅音。

掌握拼音的规律。先学习字母。然后学习按照偏旁查字典，知道读音后进行拼读。汉语拼音采用拉丁字母，分声母和韵母。汉语拼音方案是一套表示读音的符号系统，不应视为独立的字母。

拼音不好，提高的办法如下：强化拼音基础知识 有的孩子拼音差是因为对拼音的基础知识掌握不牢固，掌握这些基础知识是学好拼音的前提，所以，家长要对孩子进行强化训练，帮助孩子熟练掌握所有的拼音字母的读法和写法。

方法一：给孩子买一些拼音的挂图，现在有的挂图是有声的呢。让孩子在家天天看着读或者跟读。方法二：也可以让孩子拿着字典（现在二年级已经要求会查字典了），打开音序查字部分（那里有所有的音节），让孩子拼读里面的音节。