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小学三年级语文《风筝》教案、说课稿及教学反思

一个提问下，帮助学生再次疏导出全文线索，板书：做风筝，放风筝，找风筝，并再次朗读几个描写心情的重点句。 课堂练习 把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家，写一写。

【篇一】小学三年级语文《放风筝》原文 三月的一天，几朵白云在空中悠悠地飘着。我无意地向天空望了一眼，忽然我的视野中多了一样东西，飘来飘去，忽上忽下。

风筝教案含反思 篇1 教学目标： 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 培养幼儿初步的创造能力。 喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

【篇一】小学三年级语文《风筝》教案 教学目标： 【知识目标】 认识、会写“倘、寞、柄、鄙、恍、掷、惩、罚、恕”9个生字。辨析多音字“恶、什”。 理解课文内容，积累语言。 体会对比的写法。

幼儿园大班美丽的风筝教案

幼儿大班美术教案《美丽的风筝》1 活动目标： 学习用对称的方法装饰风筝，体验作画的快乐。激发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。活动准备：PPT美丽的风筝、风筝半成品、记号笔 、油画棒。

观看课件，了解风筝的由来、演变过程。组织幼儿讨论：刚才的故事中介绍了什么？你有什么感受？设计制作简易风筝，感受艺术创作的乐趣。调动幼儿创作的积极性，激发创作欲望。

大班主题教案《美丽的风筝》1 活动设计背景 现在的孩子不懂得珍惜劳动成果，更谈不上体验劳动的快乐。

幼儿园大班美术优质教案《风筝》 篇1 教学目标： 了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。 愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。 培养幼儿初步的创造能力。

以下是 无 整理的《幼儿园大班放风筝教案4篇》，希望对您有所帮助。 【篇一】幼儿园大班放风筝教案 [活动目标]： 教会幼儿放风筝的正确方法，体会其中的乐趣，练习快速跑。 学会按一定的规则放风筝。

理想的风筝教案

1、今天，我们学习的课文“理想的风筝”讲述的就是一个残疾人的故事。 板书：14 理想的风筝 整体感知 轻声朗读课文，读准生字的字音，读通句子。 默读课文，体会课文主要讲了什么事？读懂了什么？有哪些问题？ 交流所得。

2、《理想的风筝》是一篇回忆性的文章，以一个学生的语气，描写了一位残疾教师的形象。文中的刘老师乐观开朗、爱学生、爱工作、爱祖国，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。理想的风筝课文原文 春天又到了。

3、已经近三十年没见到他了。然而他永远在我的记忆里行走，微笑。他用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

4、文章以“理想的风筝”为题作用：这风筝寄托着刘老师对工作和生活的热爱与追求，会放风筝的刘老师为我们树立了榜样，在我们心里种下了一颗颗理想的种子，放飞一只只理想的风筝。

四年级语文《风筝》教案

1、四年级语文《风筝》教案篇1 谈话激趣，导入学习 童年的生活都是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。

2、我们精心做着，心中充满了（ ）和（ ）。 风筝越飞越高，在空中（ ）着，我们快活地叫喊着，在田野里拼命地奔跑。

3、归纳总结 《风筝》中包含着兄弟之间的亲情，也表现了作者严于解剖自己的精神，同时也批判了封建教育思想对儿童天性的扼杀，启发人们用科学来改变人们的思想。这篇文章是不能只用一种思维来解读的。

中班常识课《风筝》

幼儿园中班《风筝》教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解风筝的特征，激发幼儿对风筝的兴趣。 培养幼儿的观察力，发展幼儿的倾听及理解能力。 在教师的帮助下放风筝，体验放风筝的乐趣。

当风力突然转强，风筝摇摆而倾斜度过大时，将有翻转栽落的危险，这时有两种控制方法：一是迅速放线；二是迅速往风筝方向，向前奔跑数步，均可缓和其势。

《风筝》是人教版义务教育课程标准实验教科书三年级上册第三单元的一篇精读课文，主要写了“我”童年时候和小伙伴们做风筝、放风筝、找风筝的情景。