一年级上认识钟表教案,一年级认识钟表教案公开课

这是一年级上认识钟表教案,一年级认识钟表教案公开课，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小学一年级数学《认识钟表》教案

一年级数学《认识钟表》教案 篇1 活动目标 能辨认出钟表上的整点、半点。 知道时针、分针及其表示时间的关系。 帮助幼儿理解钟表的功能，培养幼儿从小养成珍惜时间的好习惯。

一年级公开课《认识钟表》教学设计 篇1 教学目标： 结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和半时。 在具体情况中，逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教学重点： 结合自己的生活实际学会看整时和半时。

实物钟表、实物投影、微机课件；学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。

认识钟表教案(本市公开课一等奖)

“认识钟表”教学设计教学内容：人教版数学一年级上册第992页教学目标：根据学生的年龄特点为创设情境，使学生在情境中初步认识钟面，知道钟面上有细细的分针和粗粗的时针，有12个数字和12个大格。

本节课主要是学生认识整时的情境题材，教材在这一情境中根据小朋友生活与学习的习惯安排时间，以供学生认识钟面。

认识钟表教案 篇1 教学内容 教科书第105~106页例例2和第108页相关的课堂活动。 教学目标 1？通过对钟面的观察，认识秒针和时间单位时、分，知道1时=60分。 2？在感受用1分时间所做事情的活动中，初步建立起分的时间观念。

师：小朋友，你们家里有钟表吗？你还在什么地方看见过钟表？为什么那么多的地方都要用到钟表呢？ 教师归纳：钟表是计时工具，它可以告诉人们，现在是什么时间了，应该干什么事情了；它可以帮助人们形成良好的生活习惯。

本节课要求学生对整时的认识，是学生建立时间概念的初次尝试，也为以后 “时、分”的教学奠定了基础。 准备了以下内容，供大家参考！ 篇一 教学目标 使学生结合生活经验学会看整时和半时。 培养学生的观察能力。

小学数学一年级教案——认识钟表

1、师：小朋友，你们家里有钟表吗？你还在什么地方看见过钟表？为什么那么多的地方都要用到钟表呢？ 教师归纳：钟表是计时工具，它可以告诉人们，现在是什么时间了，应该干什么事情了；它可以帮助人们形成良好的生活习惯。

2、实物钟表、实物投影、微机课件；学生每人一个实物钟表、每人一张作息表、一张有四个时刻的作业纸。

3、一年级公开课《认识钟表》教学设计 篇1 教学目标： 结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和半时。 在具体情况中，逐步养成珍惜时间的观念和合理安排时间的良好习惯。 教学重点： 结合自己的生活实际学会看整时和半时。

4、根据学生反馈的信息，老师简要介绍：这是北京奥运会倒计时一周年庆祝大会开幕仪式的场面，在20xx年8月8日晚8时8分，北京举办了盛大的奥运会倒计时一周年庆祝大会，这是全国人民欢欣鼓舞的日子，也是一个非常值得纪念的重要时刻。

5、【篇一】小学一年级数学《认识钟表》教学设计 教学内容：人教版小学数学一年级上册第84——-87页 教学目标： 认识钟面，知道钟面上的12个数字、时针、分针；学生结合经验学会看整时，知道整时的两种记录方法。