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学前班aoouiu拼音教学教案,学前拼音教案aoe

日期:2024-03-30 21:01:13来源:幼儿园学习网

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学前班复韵母aoouiu的教案怎么写

(如:a是单韵母,发音时口形不变。ai是复韵母,发音使口形从a向i滑动,a重i轻。) (二)引出新课,提出要求。 上一课我们学了3个复韵母,知道复韵母发音时口形要从前一个音向后一个音滑动。

教学复韵母ao。(1)看插图说话引出ao:图上画着什么?(奥运会的标志)领读:“奥运会”,复韵母ao 就是“奥”的第一声。板书:ao。(2)ao怎么读呢?先发a音,紧接着向o音滑动,a重o轻,就成了ao。

学会ao、ou、iu三个复韵母。能认清形,读准音,在四线格中正确书写。学会ao、ou、iu的四个声调,能正确读出带调韵母。练习与声母拼音。教具 声母尺、四声盘、四线格绒板、活动字母/a、o、i、u和调号。

教学目标:⒈学会复韵母“ao、ou、iu”及其四声,读准音,认清形,正确书写。⒉学习声母与“ao ou iu”组成的音节,能准确拼读音节。教学重点、难点 。教学重点:学会复韵母“ao ou iu”的发音。

抄写aoou各一行 读aoou的四声 教学反思:学生经过两课的学习,对本课的复韵母掌握较好,多数同学对带调音节基本上能读出来,但还应多读多拼。

学会复韵母ao ou iu和它们的四个声调。 正确读拼音,复习三拼连读的方法。 正确读准每个音节,借助图读懂音节含意和儿歌的内容。 正确书写三个音节。 教学重点 学习aoouiu和它们的四声能正确地读音和书写三个音节。

《aoouiu》一年级语文教学设计

1、【 #教案# 导语】ao、ou、iu的发音方法发ao时,先发a,比单念a时舌位靠后,要发得长而响亮,接着舌头逐渐抬高,口形收拢、变圆,发出近似u的音(不是o的音),要轻短。

2、学会3个复韵母ɑo ou iu和它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。能正确认读由声母与ɑo iɑo ou iu等组成的音节,会读三拼音音节和拼音句。教学重点难点: 读准复韵母的发音,会拼读音节。

3、第一幅图是奥运会的标志——五环旗,用奥运会的“奥”提示ao的音。ao是由a和o组成的,发音时,从前一个字母a快速滑向后一个字母o,口形由大到圆,一口气呼出,a声响而长,后面的o音轻短,便可以发出ao的音。

幼儿园汉语拼音教案

1、幼儿园拼音公开课教案 篇1 教学目标 学习声母z的读音、写法、让幼儿书写规范,读标准。 要求幼儿掌握声母z与单韵母的拼读。 寓教于乐,培养幼儿观察能力、参与表现能力和形象思维能 力。

2、幼儿园拼音公开课教案 篇1 教学目标 学习声母z的读音、写法、让幼儿书写规范,读标准。 要求幼儿掌握声母z与单韵母的拼读。 寓教于乐,培养幼儿观察能力、参与表现能力和形象思维能 力。

3、幼儿园大班拼音教案:顺风耳 游戏名称:顺风耳 适用范围:复习音近的拼音字母(前后鼻音、平翘舌音)和生字。游戏准备:学生每人准备一套拼音卡片,和有关的生字卡片。

4、以下是 为您分享的幼儿园拼音公开课教案【三篇】,欢迎关注。 篇一 计划思绪: 本学期的拼音解说内容是进修6个单韵母和23个声母以及11个整体认读音节。

5、幼儿园大班拼音教案1 活动目标: 复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节。 区分音、形相似的字母,正确认读。 激发了幼儿的好奇心和探究欲望。 乐于探索、交流与分享。

小学一年级语文《ɑo、ou、iu》教学设计

卡片认读ao ou iu,说说你是怎么发音的? 对比读:a——ao o——ou i——iu,说说有什么不同。 认读带调的ao ou iu。 (二)拼读ao ou iu构成的音节。 用翻板卡片复习ao ou iu构成的音节。

教学目标: 学会3个复韵母ɑo ou iu和它们的四声,能够读准音,认清形,正确书写。 能正确认读由声母与ɑo iɑo ou iu等组成的音节,会读三拼音音节和拼音句。

第一部分是三个复韵母ɑo、ou、iu及它们的四声,每个复韵母都配有一幅图。第一幅图是奥运会的会标──五环旗。“奥”提示ɑo的音。第二幅图用莲藕的“藕”提示ou的音。第三幅图用游泳的“游”提示iu的音。

(1)用四声盘打乱顺序读ao、ou、iu的带调韵母。说说平时说话用得着这些音节吗?(2)指名说出:2o、4o、#u、%u等音节所组之词。

语文一年级上册《aoouiu》教案设计 篇1 教学目标 学会复韵母ao ou iu及其四声,读准音,记清形,正确书写。 学会声母与ao ou iu拼读音节。 能够看图说话,根据音节拼读句子。 能够自己拼读儿歌,做到词语连读。

教学重点 学会aoouiu三个复韵母,并且能拼读这三个复韵母构成的音节。 教学难点 使学生能区分iu和ui,注意ou和o的发音和口形。 教学时间 2课时。

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