中班数学优秀教案公开课,中班数学活动优质公开课教案

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中班数学《变成一样多》教案

1、中班变成一样多数学教案1 活动名称：数学《变成一样多》 活动目标： 理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。 能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。

2、幼儿园数学教案：变成一样多1 活动目标：初步感知5以内相邻两数的关系。能用添一个和去一的方法使两组数量相等。在同伴中能倾听同伴的发言。活动准备：动物卡片（小兔5只。萝卜四个）幼儿用书，人手一支笔。

3、活动反思：中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量……等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。整个活动给了幼儿一定的主动探究空间。

4、《把小鱼变得一样多》是把数学与生活相结合来引导幼儿感知和体会生活中很多地方都用到数学，通过晒鱼这个游戏让幼儿感知如何在游戏中轻轻松松的学习数学，寓教于乐，让幼儿真正地体验到数学活动的趣味性。

5、幼儿园中班数学教案 篇1 活动内容：比较9以内数的多、少、一样多 活动目的：通过各种感官感知9以内的数，不受物体大小、排列方式、颜色的影响，比较物体数量的多、少、一样多。

幼儿园中班优秀数学教案:5以内数的多少

导入活动：拍手游戏，用动作感知数的实际意义，如看点子卡片拍手，边拍手边数数，最后说出点数。幼儿还可根据点子的数量模仿拍几下皮球的动作，边拍边数，并说出总数。

复习5以内的数数。 出示图片，幼儿观察、自由讨论。 师：开学了，小兔要送花给我们小朋友。大家看一看，上面都有些什么？小朋友们一起数一数图中各种东西的数量(一辆小车、一只小兔、两个车轮、三个气球、四只蝴蝶、五朵花)。

幼儿园中班数学《5以内的数》教案1 活动目的： 知道相邻数的概念，掌握5以内各数的相邻数。 理解并能说出相邻两数之间多1或少1的关系。 通过操作游戏活动激发幼儿对数学的兴趣。

学具：数字卡片1-5 教具：小动物图片、绿、红、蓝、黄、紫的房子图。楼房图，绿、红、蓝、黄小椅子。活动过程：创设情境“小动物搬家”，帮助幼儿认识5以内的序数。

快来参考教案是怎么写的吧！下面是我整理的感知5以内的数教案，希望对大家有所帮助。 感知5以内的数教案1 活动目标 感受在数学中操作的乐趣。 提升幼儿的观察力、分辨能力以及动手能力。

《昆虫找家》中班数学优秀公开课教案

（出示昆虫的家）师：看，小昆虫们的家是几层的呀？（4层）那哪层是第一层呢？为什么？（引导：想想你们家住的房子上面是第一层还是下面是第一层？）所以，最下面的是第一层。

幼儿园大班教案《昆虫找家》1 活动目标 能将常见的昆虫区分害虫和益虫。认识常见昆虫的食物，模仿昆虫的三种基本运动形态：飞、爬、跳。活动准备 昆虫头饰、昆虫拼图四张，画架四个。

——以昆虫搬新家的形式，请幼儿运用序数词表示它们在序列中的位置。如蚂蚁住一楼、蟋蟀住二楼等。——教师或幼儿说某一昆虫的.名称，让大家说说它的位置。——个别幼儿说出楼层数，大家说出昆虫的名称。

中班蒙氏数学《数物结合》公开课优秀教案

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家下午好！非常荣幸大家能够抽出时间来观看我这次的蒙氏数学观摩课。

活动内容：5以内数物结合 活动目标：让幼儿在数学情境中感知以内的数量，能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，初步了5以内数的实际意义.培养幼儿学习数学兴趣，在游戏中感到快乐。

预备活动 师生互相问候，走线，线上游戏：《小火箭》小火箭，真厉害。

视频可以直接在百度上输入“《复习数物结合》中班科学视频”搜中班数学：数物结合（10以内）活动目标： 进一步感知数字10的实际意义。 能从多个物品中进行10以内的按数取物或按物取数。

【1】幼儿园中班数字优秀公开课教案 活动设计背景 本活动是幼儿园大班科学领域的数学生成活动之一：认识左右。对大班孩子来说认识左右有挑战性的一项智力游戏，而且在这样的游戏活动中所蕴涵的教育价值非常大。

蒙氏数学中班上册教案1 活动目标 发现生活中的数字，知道数字无处不在。 运用数字进行游戏活动，从中体验活动的乐趣。 激发幼儿对数字的兴趣，培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。

中班数学公开课教案《大小橘子的数量》

1、讨论：为什么同样大小的筐，装的橘子数量却不一样。现在小朋友知道了，是大橘子多还是小橘子多，为什么同样大小的筐子，小橘子装得多，大橘子装得少？（幼儿讲述）因为小橘子个儿小占的空间少，所以可以装得多。

2、讨论：为什么同样大小的筐，装的橘子数量却不一样。 现在小朋友知道了，是大橘子多还是小橘子多，为什么同样大小的筐子，小橘子装得多，大橘子装得少？(幼儿讲述)因为小橘子个儿小占的空间少，所以可以装得多。

3、幼儿园中班数一数教案 篇1 【活动目标】 在猜测、证实桔瓤数量的过程中，积累估算的初步经验与不同的数数方法。 喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。 体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。

4、【活动目标】 在猜测、证实桔瓤数量的过程中，积累估算的初步经验与不同的数数方法。 喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。

5、幼儿园中班数学公开课教案7 【活动目标】 猜测、证实橘子的数量，积累估算的初步经验与不同的数数方法。 喜欢观察生活中熟悉事物，并乐意发表自己的观点。 发展幼儿逻辑思维能力。

幼儿园中班数学《送礼物》教案

幼儿园中班数学《送礼物》教案1 活动目标： 在装礼物、送礼物的过程中，感受迎新年带来的欢快气氛。 进一步感知6以内的数量，理解数字与数量的关系，能进行数、物、形匹配。 重点： 理解数字与数量的关系。

中班数学给数字送礼物教案1 教学目标 学习目测数群，能不受物体排列形式的影响，正确感知7以内的数量。 让幼儿学习按数匹配实物。 能用语言讲述操作过程。

谁能把铃铛送给猫呢？什么时候送？（幼儿选择并讲述理由）小老鼠们有的选择清晨去送、有的选择大半夜，还有的选择中午，分别有几只？教师讲述故事：小老鼠决定在中午，老鼠们弄来个铃铛并精心包装起来。