幼儿拼音发音不准怎么训练,幼儿拼音发不准音怎么回事

这是幼儿拼音发音不准怎么训练,幼儿拼音发不准音怎么回事，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

孩子拼音总是学不会,很多音发不准应该怎么办?

1、要多给孩子制造学习的氛围，比如父母可以多陪伴，多跟孩子交流，积极的鼓励孩子学习拼音，才能让孩子有足够的信心和耐心静下心来学习。

2、ao 先发a，比单念a时舌位靠后，要发得长而响亮，接着舌头逐渐抬高，口型收拢，变圆，发出近似u的音，要轻短。ou 先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念的长而响亮，u念的短而模糊。

3、有必要在课本后面找到没有学过的拼音课文，让孩子尝试阅读。 如果他们发现任何错误，他们可以及时纠正和加强。 还可以买一些有趣的注音童书，让孩子们使用注音字母。 对于识字，家长在这个过程中要多陪陪，直到熟练为止。

4、多练习，耐心，可能有的孩子接受能力慢，有的接受能力快。不要刻意的说孩子，多增加自信心。拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。

5、孩子拼音学不会可以用的方法有：边做游戏边学 孩子们都很喜欢做游戏，所以我们可以利用小游戏，让孩子让他们边玩边学，使枯燥的教学变的生动有趣，这样不仅能吸引孩子们的兴趣，还能加深学习印象。

小孩t和k发音不准怎么训练?

1、t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。k：发音时，舌根前部，抵住上软腭，阻碍气流，让气流冲破舌根的阻碍，迸发成音。

2、模拟发声；感知音位；漱口功能训练。gkdt发音不准的训练方法有很多，但并不是每个孩子都需要同样的训练方法，长春星语语言矫正师会根据评估和检查结果，给每个孩子制定最合适的训练技巧。

3、k （颗）发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的气流比较强。h （喝）舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。

4、G\K的发音主要是受舌根的控制，如果是舌根控制不好的话，GK这两个音就发不好，所以，训练时要让小孩感受舌根对发音的控制。

5、当但如果发现孩子发音不准时，家长可以尝试：父母可手指读物，教宝宝认识一些简单的常用字。并认真教育孩子，让孩子看清楚你的发音动作以及口型。

孩子学拼音发音不准怎么办?

也可以跟着APP学，兔小贝拼音有专业老师真人发音教学，并且可以进行发音训练，帮助孩子纠正发音嘴型。学会拼读 孩子学会拼音字母后，就要开始学习如何拼读，这是很关键的一步，关系到孩子说普通话是否标准。

r （日）发音部位、方法跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起。y 和i的音相似，只是y是声母，声母发音较轻快；i是韵母，韵母发音时较响亮。w 和u的音相似，只是w是声母，声母发音较轻快；u是韵母，韵母发音时较响亮。

．给孩子创造一个良好的语言环境 孩子周围的人发音要标准，最好是讲普通话。多让孩子与发音清晰的小朋友接触，在交流中学习、矫正发音。

多练习，耐心，可能有的孩子接受能力慢，有的接受能力快。不要刻意的说孩子，多增加自信心。拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。

动作法 一声平着走，二声上山坡，三声下山再上山，四声下山坡 再和孩子们上课时，可以把自己的头或者手比作一辆小车，在发音的同时，加上夸张有趣的动作，可以帮助孩子纠正声调不准的问题。

楼主你好，不知道你是多大的孩子，如果孩子太小的话，学拼音发音不准也是很正常的。等大一点了，自然而然就好了。如果已经是小学阶段了，发音不准要多练习，多练习就好了。

孩子学拼音发音不准有什么办法吗?

也可以跟着APP学，兔小贝拼音有专业老师真人发音教学，并且可以进行发音训练，帮助孩子纠正发音嘴型。学会拼读 孩子学会拼音字母后，就要开始学习如何拼读，这是很关键的一步，关系到孩子说普通话是否标准。

r （日）发音部位、方法跟sh相同，但是发音时舌的两侧要卷起。y 和i的音相似，只是y是声母，声母发音较轻快；i是韵母，韵母发音时较响亮。w 和u的音相似，只是w是声母，声母发音较轻快；u是韵母，韵母发音时较响亮。

．给孩子创造一个良好的语言环境 孩子周围的人发音要标准，最好是讲普通话。多让孩子与发音清晰的小朋友接触，在交流中学习、矫正发音。

音调不准，通常是受方言的影响，记得克服方方言即可。

如何纠正幼儿学拼音发音不准?

1、借助情境学发音 孩子发音不准，和家里的大人的发音，经常接触的语言环境有很大的关系。因此，家长要做到自己的发音准确，创设学习拼音的情境。

2、拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba）直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。

3、动作法 一声平着走，二声上山坡，三声下山再上山，四声下山坡 再和孩子们上课时，可以把自己的头或者手比作一辆小车，在发音的同时，加上夸张有趣的动作，可以帮助孩子纠正声调不准的问题。

4、认识拼音字母并记住发音 在学习字母前，我们先要注意自己的口型和读音，让孩子听明白，并做一些卡片让孩子能够记下来，每一个拼音字母的读音。

5、家长要有耐心教导 多练习，耐心，可能有的孩子接受能力慢，有的接受能力快。不要刻意的说孩子，多增加自信心。拼音学习是一个反复、渐进的过程，需要的是平和的心态。

低龄儿童汉语拼音声调读不准怎么办

借助情境学发音 孩子发音不准，和家里的大人的发音，经常接触的语言环境有很大的关系。因此，家长要做到自己的发音准确，创设学习拼音的情境。

可以先教第一声，又高又平，先发此声有为其他声调定高低的作用。很多学生发第一声时起调不高，这样影响其他声调的掌握。所以一定要让学生起调要高，声音要延长。

针对低年级孩子的特点，我们可以借助教材，创设情境，示范讲解，在“听”“读”之中，引导孩子学习字母发音。

在2的基础上读一段文字 。要每天练习，平时要讲普通话，说的不好不要紧，贵在坚持，相信自己.汉语拼音发音法。汉语拼音有两种拼读方法：拼读法：前音轻短后音重。