风娃娃课文概括,风娃娃讲了一件什么事

这是风娃娃课文概括,风娃娃讲了一件什么事，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

《风娃娃》二年级语文教案

(1)风娃娃做了什么，结果怎样？ (2)风娃娃听了人们的责怪，是怎样想的？读一读这句话。 (3)读读学习伙伴的话，说说你想对风娃娃说什么。

听了纤夫们的话，风娃娃高兴极了， 他想——(引读)：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

人教版二年级上册语文《风娃娃》教案1 教学目标：★认识11个生字，会写8个字。★正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。★通过朗读，体会其中的道理。★学习通过对比进行描述的方法。

风娃娃最后明白了什么道理呢?

1、风妈妈告诉风娃娃的道理是：做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。做什么事都要开动脑筋，不可一味鲁莽行事。

2、《风娃娃》一课告诉我们的道理是做什么事情都要开动脑筋，不要一味鲁莽行事，而且做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。

3、通过了这个故事告诉同学们风给大家带来的好处和坏处，让学生懂得只有美好的愿望是不行的，还要看看是否对别人有用。

4、明白了做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。

5、主要讲的是风娃娃做的好事： 吹风车， 吹帆要表扬， 做坏事： 放风筝， 衣服和小树等， 都受到指责。通过这个故事告诉学生风给你带来的利弊， 让学生明白， 只有一个好的愿望才是可以的， 还可以看看它是否对别人有用。

6、风娃娃终于明白了其中的道理，他委屈地在天上转着。风娃娃想：做好事不是光有好的愿望就行，还要看看对别人是否有用，然后采用适当的方法，所以我一定帮人们做人们需要我做的事。

人教版:小学二年级上册语文第16课《风娃娃》教案

1、板书：风娃娃。我们平时说到的娃娃有洋娃娃、布娃娃、泥娃娃那风娃娃是怎么样的呢？我们一起看课文。

2、人教版二年级上册语文《风娃娃》教案1 教学目标：★认识11个生字，会写8个字。★正确、流利、有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。★通过朗读，体会其中的道理。★学习通过对比进行描述的方法。

3、听了纤夫们的话，风娃娃高兴极了， 他想——(引读)：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。

小学二年级语文《风娃娃》原文及教案

1、【篇一】小学二年级语文《风娃娃》原文 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。”风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

2、【篇一】小学二年级语文《风娃娃》教案 学习目标 认识11个生字。会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。 懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。

3、今天，老师先给大家出一个谜语：云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。你们猜出是什么了吗？（风）板书：风娃娃。

4、【篇一】小学二年级语文《风娃娃》原文 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做许多事。” 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。

5、二年级语文教案《风娃娃》1 设计理念： 著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。

6、二年级语文风娃娃教学设计1 【教材分析】 “娃娃”有洋娃娃、木娃娃、布娃娃、泥娃娃……有的漂亮得可爱，有的傻得可爱，有的淘气得可爱，还有的乖巧得可爱。总之，娃娃都惹人爱。

一年级风娃娃的故事100

【篇三】适合一年级小学生的童话故事 风娃娃的故事： 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。” 风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着。

《风娃娃》是小学二年语文课本上的一篇文章，讲述风娃娃学会利用自己的力量，帮助别人的故事。《风娃娃的故事》告诉我们：做事需要有勇有谋，只有能力可能会造成好心办坏事。帮助他人需要讲究时机，冲动误事。

(5)风娃娃怎么想呢？谁来帮风娃娃解开这个谜呢？ 总结回顾，点明主题。 从这个故事里，你明白了什么道理？ 【篇三】小学二年级语文《风娃娃》教案 【学习目标】 认识11个生字。会写8个字。

风娃娃告诉我们什么道理

1、通过了这个故事告诉同学们风给大家带来的好处和坏处，让学生懂得只有美好的愿望是不行的，还要看看是否对别人有用。

2、明白了做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。

3、风妈妈告诉风娃娃的道理是：做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用。做什么事都要开动脑筋，不可一味鲁莽行事。