图形的旋转一等奖教学设计,图形的旋转一等奖教学设计二年级

这是图形的旋转一等奖教学设计,图形的旋转一等奖教学设计二年级，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小学四年级上册数学《图形的旋转》教案

如“图形的旋转”活动(教材第54页)，教材中展示的两幅美丽的图案是由一个简单的图形经过旋转而得到的。

《图形的旋转》说课稿1 说教材 (一)教材的内容 “图形的旋转”是《义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册》第五单元“图形的运动”的第一课时。

本单元教学平移、旋转和轴对称的相关内容，例1教学认识图形的平移、在方格纸上将图形平移；例2认识图形的旋转；例3在方格纸上将图形旋转90°；例4认识轴对称图形及其对称轴；例5在方格纸上补全一个简单的轴对称图形。

我整理了小学四年级上册第二单元数学教案【四篇】，希望对你有帮助！ 直线、射线和角 课题 直线、射线和角 课型 新授 标 知识与技能： 使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别。

《旋转》教案(一) 教学目标 进一步认识图形的旋转，明确定义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。

布置实践性的作业，使学生把小数在实际生活中的运用结合起来，体验教学就在身边，感受数学学习的乐趣。 《栽蒜苗》 复习旧知、引出新知。

二年级数学下册教案:平移和旋转活动课教学设计

1、、举例说说生活中平移和旋转的现象。 【设计意图：让学生做一个表示平移和旋转的动作，实际上是把学生放到主体地位上，让他们用独创的形体语言来表示这两种运动方式的特征，从中获得积极的体验，充分感知这两种运动方式。

2、活动1：感知平移和旋转---举例比赛 各队以开火车形式进行比赛，每人各举一个生活中平移、旋转现象的例子。要求不能重复，语言叙述要严密、准确，说对一个得1分。 各队选一名代表，做出一个平移和一个旋转的动作。

3、通过实践操作活动让学生运用多感官参与学习，解决了数学知识的抽象性与小学思维多依赖直观这样一个矛盾，促进学生思维的不断发展。

二年级下册数学《图形的运动(一)》教案

1、在义务教育阶段的数学课程内容中，图形的运动有两种最基本的形式：一是合同运动，另一种是相似运动；下面我为你整理了二年级数学图形的运动教学设计，希望对你有帮助。

2、使学生在活动中加深对图形平移和旋转的特征的感知和体验，培养学生的观察力、想象力和动手操作能力。 通过活动，激发学习数学的兴趣，体验成功的快乐，培养学生合作和创新意识。

3、教学准备：课件、剪刀、手工纸等。教学过程：创设情境，激发兴趣 （一）欣赏作品，回顾旧知。1．课件出示教材第31页的“生活中的数学”，让学生欣赏民间剪纸艺术作品的美。

4、二下《图形和变换》教学设计 山西阳泉西南舁小学 高瑞珍 第一课时 锐角和钝角 教学目标：1．使学生会辨认直角、锐角和钝角，能用更准确的、更具体的数学化语言描述生活中的角。

5、图形的运动(一) 克和千克 表内除法(二) 数学广角 混合运算 总复习 教学目标 理解数学问题的基本含义，学会用两步计算的方法解决问题。体会除法运算的含义，能用乘法口诀求商。

6、第三阶段：图形的运动：平移 第四阶段：图形的运动：旋转 A级目标：让学生通过生活实例初步感知旋转是生活中常见的图形运动。 B级目标：通过学生讨论，动手操作，体会旋转过程中的变与不变，建立“旋转”数学模型。