幼小衔接拼音训练题(电子版),幼小衔接拼音训练题十套免费

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2011,6月的四年级下册语文期末试卷马上就考拉急

胆大妄为 (wéi wèi) 设身处地 (chǔ chù) 圈出成语中的错别字，写出正确的字。

清撤见底(澈) 赏心阅目(悦) 气极败坏(急) 攻棋不备(其)具精会神(聚) 鱼惯而行(贯) 迷或不解(惑) 波阑壮阔(澜)在( )里填上合适的词语。

清撤见底（澈） 赏心阅目（悦） 气极败坏（急） 攻棋不备（其)具精会神（聚） 鱼惯而行（贯） 迷或不解（惑） 波阑壮阔（澜）在（ ）里填上合适的词语。

幼小衔接汉语拼音知识练习题2

我会拼读，我会写。n—án→（nán）lā→(l)—(ā)j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。

涵盖声母、单韵母、复韵母、前鼻音后鼻音韵母，整体认读音节，先学习，再复习。

买金牌测试卷 这套幼小衔接金牌试卷语言两本，拼音三本，数学五本，题型新颖，内容丰富，紧扣教材满足孩子入学需要。

汉语拼音教案 篇1 教学过程： 复习“i u”及带调的“i u”。 学习 单韵母“ü”。 观察字母“ü”的图： (1)图上画的是什么？ (2)这个字母念什么？ (3)师讲：我们借助小鱼的“鱼”平读第一声就是“ü”。

幼小衔接拼音：[yòuxiǎoxiánjiē]。幼小衔接指的是幼儿教育与小学教育的衔接。处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展。

幼小衔接语文拼音教案

1、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如：图片、卡片。采用多媒体教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

2、这种状况往往会使这些学生降低进一步深入学习汉语拼音的兴趣和积极性，并导致一些学生不能集中精力听课。针对这种现象，从学生实际出发，引导学生自主探究，学当小老师，能收到事半功倍的效果。

3、关注家庭作业，拼音学习阶段，尽量少布置一些抄写作业，要多布置一些口头作业，要保护孩子幼小的心灵，不要让他们感到学习太累太苦。

4、虽然幼儿园规定不能开设拼音教学，但是为了使孩子更好地适应小学的学习生活，在幼儿园大班下学期教孩子认读一些拼音也未尝不可。

5、到底怎样去激发学生学习汉语拼音的兴趣，提高汉语拼音学习的效率，并且在拼音教学的同时让学生养成良好的学习习惯，快乐地度过幼小衔接的这一个多月呢？这是我教学过程当中一直思索的问题。 汉语拼音教学尽可能有趣味性，与说普通话相结合。

幼小衔接每日一练可打印拼音

幼小衔接拼音拼读为：yòu xiǎo xián jiē。

我会按顺序写声母。（7分）我能把这些单韵母组合成8个复韵母。（8分）ɑ o e i u ü 我会把拼音按要求送到小房子里。

我会拼读，我会写。n—án→（nán）lā→(l)—(ā)j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。

幼小衔接:一年级拼音测试卷练一练

我会按顺序写声母。（7分）我能把这些单韵母组合成8个复韵母。（8分）ɑ o e i u ü 我会把拼音按要求送到小房子里。

我会拼读，我会写。n—án→（nán）lā→(l)—(ā)j—ün→（）ɡūn→（）—（）n—ǚ→（）xuē→（）—（）l—ǘ→（）qù→（）—（）q—i—áo→（）chū→（）—（）三．我能把音节补充完整。

涵盖声母、单韵母、复韵母、前鼻音后鼻音韵母，整体认读音节，先学习，再复习。