幼儿园中班阅读绘本教案,幼儿园中班绘本教案立秋

这是幼儿园中班阅读绘本教案,幼儿园中班绘本教案立秋，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

每一次中班绘本教案

每一次中班绘本教案1 教学目标 能自己阅读故事，初步了解故事的主要内容。 感知故事中母子之间的感情。 教学准备 幼儿图书、头饰、大字卡 教学过程： 谈话导入——激发兴趣。 引出游戏的话题，激发幼儿对阅读的兴趣。

【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。

将绘本《快乐是什么》制作成PPT(插入与画面相匹配的音乐数段)，微笑表情图，大字卡：××的快乐就是……、快乐是什么？。 事先向幼儿发放快乐调查表。

绘本活动教案 篇1 活动目标： 激发幼儿喜欢阅读的兴趣，培养幼儿的观察能力 在理解故事内容的基础上，大胆表现故事中的拟声词，感受故事的童趣。 活动准备：《好饿的小蛇》绘本书及课件，西瓜、桃子、草莓等图片、小蛇头饰。

幼儿园中班绘本活动教案：标志的秘密 设计意图：人们只有读懂标志，知道每个标志蕴含的不同意义，才会给自己的生活带来更多便利。

幼儿园中班绘本《晚上》教案

1、幼儿园中班绘本《晚上》教案1 活动目标 感受夜晚的美，观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活情景。根据提问推理故事情节，并能用完整、流畅的语言进行表达和讲述。

2、感受夜晚的美，观察讨论画面，了解天黑时的一些事物和生活情景。欣赏散文，并学说“晚上，是……的时候”的句式。活动准备： 绘本PPT 活动过程：出示第一张幻灯，感受夜晚的美。

3、同时，在帮助幼儿学习用不同的音调朗诵儿歌时，我采取了朗诵和音乐相结合的方法，引导幼儿在欢快和缓慢地音乐声中自主地调节，控制朗诵的语调、语速，帮助他们更好地理解儿歌所表达的两种意境。

4、幼儿园中班绘本教案1 活动设计 线在生活中随处可见，我们在班级的“材料超市”也投放了一些线，幼儿用线捆扎、系结、玩花绳等，发现线可以用来做各种游戏，可以用不同的方式做出不同的造型。

幼儿园中班绘本说课稿

幼儿园中班绘本说课稿1 说选材： 故事的景物让人一目了然，构图简单而清新，画面充满童趣，符合幼儿的阅读、欣赏特点。故事讲述的是小兔们都想要得到胡萝卜，但大家互不相让，你争我抢，乱作一团，最后终于找到了分萝卜的好办法。

《小兔子分萝卜》这个故事通过简洁、生动的情节，给大家讲述了一群可爱的小兔子从争抢萝卜，到有序排队分萝卜的事情，它让幼儿知道集体生活中要有初步的规则意识，要遵守规则。

我打算帮助幼儿采用观察法、讨论法、复述法等教学方法，让幼儿看一看，想一想，说一说，充分调动幼儿多种感官，掌握学习的重难点。

绘本《爱吃水果的牛》是一个图画故事，主人公是小动物，故事情节拟人化，符合中班幼儿的心理特点。同时绘画形象生动，主题突出，适合中班幼儿看图讲述，有利于幼儿展开联想与想象，有利于幼儿充分表达。

绘本小猫钓鱼说课稿1 说教材 《小猫钓鱼》这则故事是江苏教育出版社大班下册社会领域的的内容。故事生动形象，简单明了，贴近幼儿生活。有利于帮助更好的理解小猫钓鱼的故事，并且通过这个故事明白在生活中做事情要一心一意。

《大灰狼娶新娘》故事绘本。字卡手、脚、尾巴、嘴巴。大灰狼的手爪、尾巴、大头面具一套，红盖头一条。喜洋洋音乐、红色喜字的幻灯片。

中班绘本《亲爱的小鱼》教案

1、中班绘本《亲爱的小鱼》教案 篇1 情景导入，引发兴趣： 出示PPT，你们看到了什么？ 看到了鱼和猫你们会想到什么？ 讲绘本，了解故事的主要内容： 介绍故事的名字。

2、【中班绘本亲爱的小鱼教案一】 设计意图：《亲爱的小鱼》绘本中借着一只猫咪与一条小鱼的情谊，温暖地道出爱的真义。在幼儿的生活经验中，猫和鱼并不是好朋友，猫是会吃鱼的。

3、播放课件：小鱼回来了，猫觉得很幸福。 猫走上了鱼的背，和小鱼一起去旅游。 整体欣赏：师朗诵绘本故事。

4、以下是我整理的《亲爱的小鱼》大班教案，欢迎大家分享。 《亲爱的小鱼》大班教案1 活动意图： 绘本教学最重要的就是让孩子学会观察图片，千方百计地激发孩子的阅读兴趣，鼓励孩子把话说完整，有助于他们把原有经验系统化。

5、大班绘本教案：亲爱的小鱼 活动目标：能根据画面情节，大胆想象、猜测画面内容，并用连贯的语言表达自己的想法。感受猫咪和小鱼之间浓浓的爱，理解爱是相互的，并能试着说出自己的爱。活动准备：绘本图片PPT、故事配音。

《谁的自行车》幼儿园中班绘本教案

1、中班《谁的自行车》绘本教案1 活动目标：能关注图片的细节，尝试进行简单的推测和联想。乐于自由表述自己的想法。活动准备：绘本《谁的自行车》ppt。故事中动物图片若干张。自行车拼板一套。

2、《谁的自行车》幼儿园中班绘本教案 篇1 【活动设计】“骑自行车”是小朋友最喜欢的运动之一。而对于动物的认知应该从小班的外貌特征进入到更深的层次。

3、特别自行车照片。故事《谁的自行车》。故事中奇特自行车图片若干张、动物图片若干张。自行车拼板一套。活动过程：（一）、玩拼板 教师和幼儿一同翻看自行车图形拼板。

4、篇一：幼儿园《我的自行车》教案 教学目标：通过观察画面，了解主人公的活动和感受。通过语言或肢体动作演示，初步理解“绕”、“越”、“趟”、“冲”等动词。教学准备： 大书，教师或幼儿骑车的相片。

5、幼儿园中班绘本教案1 活动设计 线在生活中随处可见，我们在班级的“材料超市”也投放了一些线，幼儿用线捆扎、系结、玩花绳等，发现线可以用来做各种游戏，可以用不同的方式做出不同的造型。

幼儿园中班绘本教案【三篇】

1、【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。

2、将绘本《快乐是什么》制作成PPT(插入与画面相匹配的音乐数段)，微笑表情图，大字卡：××的快乐就是……、快乐是什么？。 事先向幼儿发放快乐调查表。

3、篇一：谁的脚印 活动目标： 仔细观察画面内容，感知各种脚印的特点，积极运用语言进行表达。 初步了解故事内容，感受情节的有趣和神秘。 体会故事中主要角色疑惑一失望一惊喜的情感变化。

4、(1)教师用的PPT课件(绘本《跟着线走》的画面)，粘性画板一块，毛线一根，音乐《菊次郎的夏天》，绘本《跟着线走》。 (2)幼儿用的有粘性的操作画板、不同色彩的毛线若干。