幼儿园小班做饼干优秀教案,小班手工饼干教案

这是幼儿园小班做饼干优秀教案,小班手工饼干教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班美术小饼干为主的公开课教案?

学习用团圆、压扁和用工具画花纹的方法，将油泥制作成香甜的小饼干 在步骤图的帮助下，掌握小饼干的制作过程。用完油泥后，要把油泥收回原处。

美术饼干小班教案篇1 活动目标：引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质；使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识；通过反复欣赏，理解故事内容，记住重要情节。

请幼儿参观“饼干展示会”，引导幼儿观察、品尝各种饼干，鼓励幼儿互相说一说饼干的形状、颜色、味道。

第一部分：情景表演导入活动。请另外一个老师扮演兔妈妈，我扮演羊妈妈，小朋友扮演兔宝宝。兔妈妈带着兔宝宝到羊妈妈家做客，羊妈妈用好吃的饼干招待了兔宝宝。

幼儿园小班美术教案：涂色饼干 教学目标 引导幼儿用两种颜色为“饼干”涂色。体验涂色活动所带来的乐趣。教学准备 小熊图片，盘子每组两个；涂色纸人手三张（圆形、正方形、三角形），油画棒人手一盒。

．运用粘贴、印章画等技能为自己制作的＂饼干＂设计包装袋。2．乐意在集体面前介绍自己的作品。活动准备：1．印章画 2．PPT：饼干包装袋欣赏 3．第一次活动完成的饼干（图形），白色包装信纸里。

好朋友夹心饼干小班教案

好朋友夹心饼干小班教案1 目标 感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。知道人体需要各种不同的营养。引导孩子乐于接受治疗。

让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲密的的动作（拥抱）。小朋友吃过 夹心饼干吃过——有奶油的——有夹心的。吃起来甜甜的。

用太空泥均匀地涂在一块饼干上，然后与另一块饼干合拢。 两块好朋友饼干脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻的合拢——“好朋友”夹心饼干就做好了。 3。欣赏“好朋友夹心饼干”。 欣赏自己制作的“好朋友”夹心饼干。

师：宝贝都有好朋友，饼干也有好朋友，它们的好朋友是谁呢？ 师：出示两块一样的饼干。饼干的好朋友，它们脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，然后轻轻地合拢，就成为“好朋友夹心饼干”了。

幼儿园小班数学活动教案二：夹心饼干 活动目标 感知饼干的不同形状，获得对图形的初步概念。 自制夹心饼干，体会与朋友互赠礼物并一同品尝的乐趣。 培养幼儿比较和判断的能力。 引发幼儿学习图形的兴趣。

幼儿园小班科学教案《做饼干》及教学反思

1、幼儿园小班教案《做饼干》含反思1 每个人都有自己的梦想，有的想当医生，有的想当科学家，有的想当律师，还有的想当明星；可我的梦想，却是能成为一名服装设计师。

2、幼儿园教案：夹心饼干1 活动目标： 尝试用形状相同的两个图形做夹心饼干，巩固对圆形、三角形、正方形的认识。 在感受做饼干的乐趣中，提高幼儿动手操作能力。

3、——请幼儿闻一闻饼干的气味。——教师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好朋友，它们脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻地合拢，就成为“好朋友夹心饼干”了。制作好朋友夹心饼干。

4、教学反思 这堂课幼儿兴趣较高，对圆形和方形的掌握大多数幼儿掌握得较好。在教学活动过程中我应让幼儿互相分享饼干，让幼儿在分享中得到快乐。并让幼儿养成不自私、大方的好习惯。

5、中班数学《做饼干》教案及教学反思1 教学目标 感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小，排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 体验数学操作活动的乐趣。

幼儿园小班朋友夹心饼干教案

——请幼儿闻一闻饼干的气味。——教师出示两块一样的饼干。饼干也有它的好朋友，它们脸贴着脸，中间夹上一层甜蜜蜜的酱料，最后轻轻地合拢，就成为“好朋友夹心饼干”了。制作好朋友夹心饼干。

让幼儿想一句真心话去对自己的好朋友说。让幼儿去找自己的好朋友去做一个亲密的的动作（拥抱）。小朋友吃过 夹心饼干吃过——有奶油的——有夹心的。吃起来甜甜的。

(1)将幼儿带来的饼干放到托盘里。 (2)请幼儿观察饼干，说一说他们的形状。 “你们的饼干真多呀，他们一样？你的饼干像什么？” (3)请幼儿问一问，说一说饼干的香味。 找出“好朋友”饼干，一起来做“好朋友”夹心饼干。

变魔术引出课题。“你看我变出什么？”“是怎么样的饼干？”“像什么？” 品尝饼干： 尝尝饼干的味道，区别甜和咸。 吃吃说说，饼干像什么？ 制作夹心饼干。 游戏《夹心饼干》。

体会泥工活动的快乐。能运用捏、搓等技巧，发展动手操作能力。学习使用印花工具辅助材料做出各种形状的饼干。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。激发了幼儿对饼干好奇心和探究欲望。