幼儿园优秀科学教案奖,幼儿园科学领域优质课教案获奖

这是幼儿园优秀科学教案奖,幼儿园科学领域优质课教案获奖，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班科学优秀教案《吸水》

1、意在通过教师引导幼儿操作实验活动，激发幼儿的探索兴趣，使幼儿感知到身边随处可见的吸水现象，由此培养幼儿对科学活动的兴趣，并在活动中发展幼儿的观察能力和动手操作的能力，初步培养幼儿能用记录表记录实验操作结果的能力。

2、幼儿园大班科学优秀教案《吸水》1 活动目标：通过实验比较不同的纸在水中的结果，能进行简单地实验记录；能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并能知道大概时间。

3、大班科学活动吸水教案1 活动目标：1．通过观察、操作，感知哪些材料能吸水。2．萌发探究科学现象的兴趣，学做观察记录。3．培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4．愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、大班科学领域教案《纸的吸水性》 篇2 设计意图： 《纸的吸水性》是山大版教材主题一中《送纸船》的生成活动，在认识纸的特性中提取了纸的吸水性为重点掌握内容，并加深了难度，让幼儿初步感知纸的吸水性与纸质有关。

5、活动准备 课件：可以吸水的 塑料制品，木制品，纸制品，泡沫制品，小石块等。 大水盆若干。

《动物的活动方式》幼儿园小班科学优秀教案

1、整个活动既让幼儿体验了实验成功时的快乐、增强了自信心，也知道了保护环境的`必要性，同时也培养了幼儿的观察力及动手操作的能力，这个活动在中班开展是非常有意义和有必要的。

2、尝试用肌体动作模仿动物的活动方式。鼓励幼儿大胆说话和积极应激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动准备：经验准备：请家长带幼儿去动物园观察动物。

3、观察并且了解动物与人一样也有家，有自己的生存环境。 知道不同小动物有不同的居住地，能初步学习按动物的居住场所进行分类。 培养幼儿爱护小动物，爱护大自然的情感。

4、幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标： 根据动物影子寻找相应的动物，了解一些常见动物的明显特征。 有观察、发现、比较的兴趣，乐意表达自己的想法。 活动准备： 幼儿已有在太阳下和影子做游戏的经验。

5、小班科学室教案篇1 活动目标： 知道几种常见小动物的主要特征，感受它们的有趣之处。 在看看、说说、玩玩中了解小动物的生活环境。 乐意参与活动，体验活动带来的乐趣。 初步了解其特性。

中班科学领域活动方案优秀方案5篇

幼儿园中班科学教学方案1 活动目标： 与同伴交流对动物嘴巴的认识，了解一些动物嘴巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。 有了解动物的兴趣和愿望。

中班科学领域活动方案1 活动目标 能说出常见物体的颜色。 对颜色变化感兴趣、喜欢实验活动。 发展表现美的能力。 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

中班科学活动教案【篇1】 学习目标： 通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲 望，说出为何喜欢它。 学会主动关心照顾小树或大树。 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

幼儿园科学领域活动1 设计意图： 物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿运用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。

提问的层层深入，使幼儿在操作中自发地探究、理解生活中常见的科学现象。具有层次性的提问使整个活动的每个环节都有条不紊地向活动的最终目标迈进。

幼儿园中班科学教案方案5 活动目标： 了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。 在试试、玩玩、做做中积累有关转动的经验，体验操作探索带来的乐趣和成功感。 了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的方便。

幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思

1、幼儿园小班科学优秀教案《好玩的气球》含反思 篇1 活动目标： 探索气球的多种玩法，培养创造力。 通过节奏模仿活动，培养节奏感。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 使幼儿对探索自然现象感兴趣。

2、气球圆鼓鼓花花绿绿的的样子、空气无形、无色、无味，抓不见、摸不着，要让幼儿感知空气的存在必须借助具体的物体，深受小班幼儿的喜爱。

3、虽然我们没有刻意地让孩子了解打进皮球里的是空气，但是我们让孩子亲自动手给皮球打气，给气球吹气，用热水让瘪了的乒乓球鼓起来，这些科学小实验，使孩子对生活中的科学产生了浓厚的兴趣。

4、出示气球，引导幼儿观察， 说说 气球是什么样子的？幼儿讲述，教师小结：很多气球是圆圆的，有各种各样的颜色，国庆的时候人们用彩色气球来庆祝 国庆节 。

5、幼儿园小班科学《好玩的球》教案1 活动目标：探索并感知球的基本特征。了解球的种类，体验玩球的乐趣。通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。