幼儿园种植豌豆标牌教案,大班豌豆种植步骤记录

这是幼儿园种植豌豆标牌教案,大班豌豆种植步骤记录，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

关于蔬菜的幼儿园教案范文

1、关于蔬菜的幼儿园教案篇一 活动目标 通过活动，让幼儿了解蔬菜的营养价值，知道多吃蔬菜有利于身体健康，做到不挑食，不偏食的良好饮食习惯。 知道人体需要各种不同的营养。 了解蔬菜对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

2、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 初步尝试用藕、娃娃菜、芹菜、青椒和胡萝卜等蔬菜的切面拓印画，并进行添画。 了解美术活动的多样性，感受拓印带来的乐趣，丰富幼儿的想象。 培养幼儿初步的创造能力。

3、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 设计意图： 在主题《香香的蔬菜》中，小朋友对于蔬菜已经有了一定的了解，孩子就是爱写写画画，他们在创作时提高了自己的动手能力，表达了自己天真的想法，所以作为教师我们要提供给孩子充分的表现空间。

4、幼儿园中班蔬菜教案 篇1 活动目标： 学习6以内的数字认读，尝试点数并按数取物。 比较数量的多少，能按指令操作。 发展幼儿的动手能力。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园中班教案《豆制品》

1、幼儿园中班科学公开课教案《有用的豆豆》 篇1 活动目标：通过猜猜、看看，比较黄豆、赤豆、绿豆，并说说其特征及用途。了解、认识各种豆类食品，激发幼儿喜欢吃豆类食品。

2、观察各种蔬菜，了解其外形特征，知道蔬菜含有丰富的营养。乐意将自己带来的蔬菜向同伴介绍，体验与同伴交流分享的快乐。活动准备：幼儿用书人手一册。幼儿每人从家里带一棵菜，教师也准备一些蔬菜。照相机一部。

3、认识几种常见的豆制品。师：今天老师带来一些吃的东西，你们认识吗？幼儿说说它们的名称。教师小结：这些吃的东西都是用黄豆做的，他们有个共同的名字，叫豆制品。出示香干，幼儿品尝香干。

幼儿园大班科学《神奇的种子》教案三篇

培养幼儿对种子的好奇心和探究欲望。让幼儿了解各类蔬菜和水果及名称。引导幼儿观察、发现各类蔬菜和水果的种子，同时了解种子的形状、颜色、大小。学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

幼儿园大班科学《神奇的种子》课件篇一 活动目标：⑴幼儿通过音乐发挥想象，用动作表现种子成长过程。⑵让幼儿了解种子发芽变化过程。⑶体验音乐乐趣以及大自然神奇。活动准备：⑴种子变化过程图片及豆芽生长过程图片。⑵小种子儿歌。

神奇的种子大班教案1 设计意图 孩子们都喜欢种子，每天孩子们吃水果都会遇到种子，这个资源易得，种子的外形变化多而且有有趣味，种子与植物密切相关， 此主题的价值在于：种子来源于大地、自然，是很好的教育利用自然资源。

幼儿园科学活动《种子》教案1：制作种子标本 活动目标 初步学习简单制作种子标本，对种子产生认知*，发展动手能力、创造能力和初步的合作意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

幼儿园大班《种植》教案

1、幼儿园大班《种植》教案1 【活动目标】 让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。 激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。 能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

2、大班科学活动教案《种植》1 【活动目标】让幼儿了解温室种植技术可以让人们吃到不同季节的蔬菜。激发幼儿对蔬菜培植新技术的关注，有兴趣尝试小实验。

3、种植工具：装好土的花盆2个、铲子、喷壶。课前制作好的向日葵种植记录表一张；生○、熟◎标记各一张；活动过程： 品尝向日葵瓜子，区别生瓜子和熟瓜子。引导幼儿观看向日葵袋子上的标志。

4、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”，并向大家倡议：“让我们世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。 幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝间距。