挂彩灯教案幼儿园,挂彩灯活动反思

这是挂彩灯教案幼儿园,挂彩灯活动反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班教案《灯笼》

幼儿园大班教案《灯笼》1 活动目标： 学习制作简单的福灯笼，并进行装饰。 喜欢参与手工活动，体验制作福灯笼的快乐。 引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。

购买的红灯笼一个，圆形灯笼（三片纸做的）范样一个，菱形灯笼（四片纸做的）范样一个。教室里 预先拉上绳。毛钱做的灯笼穗子，固体胶，剪刀。幼儿操作材料。活动过程 出示实物红灯笼，引起幼儿兴趣。

出示灯笼让幼儿观察、灯笼上的花边纹样。 指导幼儿画花边的纹样装饰灯笼，及制作灯笼。 幼儿制作 要求：画三条花边纹样，每一条的花边纹样都要画满格。在花边上涂上颜色，然后涂上底色。

幼儿园大班元宵节教案 篇1 活动目标： 幼儿初步了解元宵节的意义及民俗习惯，共享集体活动的快乐。 形成幼儿互相关系、友爱相处的良好品质。 活动准备： 将幼儿事先收集的花灯布置在教室内，老师准备一些新式的灯。

幼儿园小班元宵节教案

老师演示搓元宵，谈话导入元宵节。老师：老师拿的是什么？变变变，我用油泥变出了什么？一碗香喷喷的元宵来啦！元宵节里人们都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵节马上就要到了。是哪一天呢？学习儿歌。

小班关于元宵节的教案【篇1】 活动目标： 初步熟悉乐曲的旋律，在教师的带领下能跟随音乐有节奏地做搓元宵的动作。 借助揉糯米粉、搓元宵等动作，感受并表现音乐的强弱、快慢。 体验自由表现的愉悦，增强参与活动的自信心。

幼儿园小班闹元宵教案1 活动目标： 了解元宵节，理解儿歌意思，学习完整地朗诵儿歌。 体验节日的快乐氛围。 理解诗歌内容，初步学习有节奏地完整朗诵诗歌。 能通过表情、动作表现诗歌内容尝试仿编诗歌的最后一句。

知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节日的快乐。知道元宵节的时间是正月十五。

今天 无 为大家分享了幼儿园优秀元宵节教案精选，欢迎大家的关注。

幼儿园小班元宵节教案：甜甜的元宵 活动目标 知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。 通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。 能用简短的语言讲述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

绘画元宵节大班教案

绘画元宵节大班教案 篇1 活动目标： 知道元宵节要吃元宵，对制作元宵感兴趣。 初步学习用油泥搓圆的方法。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

(二)引导幼儿回忆、交流与同伴玩花灯时的情景。

幼儿园大班美术教案 祝发燕 元宵彩灯 活动目标： 学画几种不同造型的花灯，色彩要漂亮。 学画提灯和看灯的小朋友。 再次回忆和体味元宵节的欢乐气氛。

小百科：中国灯笼又统称为灯彩，是一种古老的汉族传统工艺品。起源于20xx多年前的西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆意义的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。

小班元宵节美术灯笼教案

1、小班元宵节美术灯笼教案篇1 活动目标：学习手指点画。感受色彩对比。活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。

2、．教师自制的小灯笼、自制灯笼的步骤图。2．红色蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、抹布等。活动过程：1．欣赏教师自制的小花灯。★指导语：元宵节到了，我们看到了许多美丽的花灯。

3、欣赏灯笼照片，认识元宵节。讲讲说说，话元宵：（1）元宵节的来历——正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。

小班教案好看的彩灯

1、教师：你们的彩灯都是怎么排列的呀？活动延伸：画彩灯。幼儿可以按照大小顺序画2—3个彩灯，并涂上颜色。比一比谁画的灯最好看。小班教案好看的彩灯2 活动目标：在操作活动中进一步感受节日的快乐。

2、(3)幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。(1)检查每一盏灯是否都亮。

3、并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯。大家共同欣赏。感受过节的快乐。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥。 自己做彩灯。 引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导。

4、幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 初步学习连接粘合的方法，尝试将相同图形对齐黏贴制作灯笼。 体验用自己的作品布置环境的快乐。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 感受作品的美感。

5、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意。 结合幼儿的并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯。大家共同欣赏。感受过节的快乐。彩灯象征着祥和美满快乐吉祥。 自己做彩灯。 引导幼儿操作《彩灯》教师给予指导。

6、于是我用事先准备的一些大小不同的彩灯，让孩子们尝试按一定的顺序挂彩灯。孩子们都表现得比较好，只是不能够准确地说出自己的排列的方法。