幼儿园骰子点卡教案,幼儿园玩骰子的目标

这是幼儿园骰子点卡教案,幼儿园玩骰子的目标，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班数学教案:掷骰子

掷骰子大班教案 篇1 活动目标：学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式。发展分析问题的能力。重点难点：发展分析问题的能力 教具准备大骰子两个；小骰子，笔，记录纸，五角星若干。

大班数学教案：掷骰子 名 称 掷 骰 子 区 别 数 学 区 价值取向：利用放面霜的正方体空盒子制作骰子，投放到数学区域中，供孩子们投掷，观察、讲述。发展幼儿目测、投准的能力，提高手部的精细动作。

数字5：正方体的六个面是什么图形？ 数字6：再掷一次骰子。 活动小结 幼儿园大班教案 篇3 活动目标： 欣赏摇滚歌曲《你快乐吗》，了解摇滚歌曲的基本特点。 通过模仿摇滚乐手的演唱、动作，表达对歌曲的感受。

幼儿园大班数学教案1 教材分析： 人是一个能动的个体，学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要幼儿有主动性和竞争意识。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。

我的数学操作材料，加减法操作材料，附加题操作材料。 活动过程 集体活动。 --请幼儿三人一组。其中两人各拿一张分类表。第三人开银行，将钱币摆在桌子中间。 --幼儿轮流掷骰子，按骰子上的点数拿出钱币。

幼儿园游园(甩骰子)的游戏方案

师幼一起跳韵律操，进入活动场地。游戏活动。学学动物跳。（1）除了小兔会跳还有哪些小动物也会跳呢？。（2）幼儿根据已有经验回忆会跳的动物，并进行动作的模仿。游戏：《欢乐蹦蹦跳》。

老师拿出一个大骰子轻轻的掷在地上，请小朋友看看是几点？是怎么看的？老师把两个大骰子一起轻轻的掷在地上请小朋友看看是多少点？（是把两个骰面上的圆点合在一起数出来）老师示范写出合成式。

首先，老师会给每位幼儿一个骰子，并且让他们坐成一个圆圈。老师会向幼儿解释如何玩这个游戏，然后会给出一个简单的示范。接下来，幼儿们就可以开始参与游戏了。

幼儿园中班游戏教案

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 练习听信号走、跑交替，发展动作的灵活性和协调性。 初步学会倒退走，知道遵守交通规则。 遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 通过互相配合，协作完成任务。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 学习使用交接棒进行接力跑，发展大步跑的技能。 在游戏中初步培养团队合作的精神。活动准备：接力棒，足够大的场地 活动过程： 开始部分。

幼儿园中班游戏教案 篇1 活动目标： 通过游戏。锻炼幼儿手臂肌肉和控制能力。 锻炼幼儿的手。眼的协调能力。 提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 能根据指令做相应的动作。

幼儿园中班游戏教案 篇1 游戏目标： 明确理发师的工作职责，并能运用语言互相交流。 学会协商分配角色，能与同伴联合游戏，增强规则意识。 巩固听到信号能共同收拾玩具的习惯。 游戏准备： 理发工具、美美发屋环境创设。

幼儿园中班游戏教案 篇1 游戏目标： 锻炼动作迅速、机智、灵敏，发展耐久力。培养学生互相合作的精神。 培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。 幼儿可以用完整的普通话进行交流。

幼儿园小班《神奇的骰子》教案

1、骰经常会被错误念成shǎi。骰子是许多娱乐必不可少的工具之一，比如打麻将、牌九等。这里说的骰子是指纯粹以骰子定输赢的赌博。一般用来赌大小。骰宝是由各闲家向庄家下注。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目的： 学习观察图画中的细节，从而理解有趣的故事情节，知道遇到困难的时候可以请别人帮忙。 掌握阅读图书的基本方法，会按顺序地翻阅画页，并知道爱护图书。 培养幼儿阅读图书的兴趣。

3、小班智力游戏教案 篇1 玩法： 幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物的名字，如：“蝴蝶来了。” 幼儿判断这种动物会不会飞。如果是会飞的动物，就离开座位做小鸟的动作。如果是不会飞的动物，就坐着不动。

4、幼儿园小班教案 篇1 教学目标： 听懂、会说单词orange、pizza和hamburger。 在游戏中乐意用英语与人交往，感受一些单词和对话的使用情境。 大胆开口说英文单词。

5、幼儿园小班科学活动教案 篇4 活动目标 观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 有喜欢小兔子、关心秒度 动物的情感。 丰富词语：毛茸茸、三瓣嘴、蹦蹦跳跳。

大班游戏教案:翻翻乐

大班游戏教案：翻翻乐1 教案一：骰子翻翻乐 活动目标：知道按照游戏规则进行游戏，锻炼仔细倾听并根据指令快速反应的能力。体验合作游戏比赛的乐趣。

(4)成功了吗？哪些孩子成功了？把你们的结果拿上来 给大家看看。

幼儿园大班智力游戏翻盖乐教案 篇1 活动目标：通过活动，激发幼儿对翻盖乐的兴趣，并从中体验到 成功的快乐。在游戏中发展幼儿的多元智能。

游戏一：翻翻乐老师：爸爸像鱼(猩猩、猫头鹰)一样怎么样呢？ 幼儿园大班教案 篇8 活动准备 幼儿操作材料：家用电器、交通工具、植物、动物(每组幼儿一套)，再增加一套大的操作材料。