名字个性设计幼儿园教案,名字的设计教案

这是名字个性设计幼儿园教案,名字的设计教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班美术教案《名字创意画》

1、幼儿园大班美术教案《名字创意画》1 活动目标：幼儿能够准确大胆的书写自己的名字。幼儿能够从自己名字的笔画和结构特征出发，对自己的名字进行装饰和笔画沿伸，绘画出美观的创意名字。

2、幼儿园大班名字创意画如下： 确定主题：选择一个主题作为创意名字画的核心，如动物、植物、季节、城市、水果等。 确定色彩：选择一些亮丽、鲜明的颜色，以吸引孩子的眼球。可以根据主题选定符合主题的颜色。

3、大班美术活动创意的名字 大班美术活动：创意的名字 活动目标： 尝试利用汉字的笔画结构的延伸，结合自己熟悉的事物进行想象添画。 体验字画设计的美妙和乐趣，进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。

幼儿园教案

1、幼儿园教案 篇1 活动目标： 理解童话的情节，知道小猪勤劳憨厚，狐狸狡猾、懒惰。 通过倾听故事及讨论的方式，尝试根据故事情节的发展续编故事。 知道通过劳动才能获得自己想要得东西。 活动准备： 又红有大的漂亮苹果。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 在找找、学学、说说的过程中，感受理解故事有趣的情节。 会用故事里的短句回答问题，初步理解句式：会跑又会跳。 帮助幼儿巩固对各动物特征的认识。 活动准备： 立体教具：鼠宝宝一个。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 学习比较1-10顺、倒数的异同，能从任意一个数开始说出顺、倒数的排列顺序。 体验生活中对顺、倒数的运用。 活动准备： 楼房图(10层楼)，小猴，点子印章，铅笔。

4、幼儿园优秀教案 篇1 教学形式： 团体或小组教学 教学方法： 游戏童谣情景表演法 活动目标： 让幼儿知道乘火车要遵守先检票后上车，上车时不迟到和要在站台处接送人等礼仪。 培养幼儿的公德意识和良好的公共场所礼仪行为。

幼儿园大班《名字的故事》教案

大班社会教案：《名字的故事》1 活动目标 了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。 感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望。 活动准备 事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。

你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义的，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。

近阶段我们正在进行“我和别人不一样”的小主题活动，通过活动让幼儿知道我是人群中的一个，体验和大家做朋友的快乐，尝试用不同的方式表达自己的情绪，学习根据同伴的表情调节自己的行为。

大班语言教案：名字的故事1 设计意图： 对于孩子来说，自己的名字是熟悉的，通过朝夕相处也能叫出班级中其他孩子的名字。

活动前通知家长：与孩子谈谈孩子名字的故事和含义，让孩子了解自己名字的与众不同及名字里包含着父辈对自己的期望。多媒体照片4张；幼儿、教师名字卡；班级幼儿姓氏卡；《百家姓》录音；油画棒等。

在寻找名字特点的这一阶段，花了较长的时间，对于名字的字数不同这一区别幼儿始终没有讲出来，作为 教师，应在这个时候进行提问，引出这一区别。可以有意识地选择两个名字，让幼儿说出不同。

姓名真有趣大班教案

小结：原来我们的爸爸妈妈，还有爷爷奶奶等不是随随便便就给我们 取名字的，都有一定的意义，他们把美好的期望、爱和关怀都放在我们的名字当中，所以我们不要辜负爸爸妈妈爷爷奶奶的期望，我们要健健康康、快快乐乐的长大。

幼儿园大班教案《我的名字创意》1 活动目标：能根据自己名字的寓意，从自己名字的笔画和结构特征出发，大胆地绘画出有创意的名字。对绘画活动感兴趣，体验名字设计、创作带来的喜悦。

事先请幼儿向家长了解自己的名字写法、含义和取名字的小故事。 写有幼儿名字的小纸片(把幼儿的姓与名分别用不同颜色的笔写，让幼儿能分清)分成四行贴在大黑板上。

大班语言活动《我的名字》教案 篇1 教学目标： 学用普通话说出自己的名字，熟悉周围同伴，试着记住几位同伴的姓名。 体验入园的快乐，感受集体生活的乐趣。 教学准备： 认知准备： 知道自己的大名和小名。

幼儿名字故事教案

幼儿名字故事教案1 活动目标：⒈认识自己的名字，了解自己名字的含义和名字背后的故事。⒉大胆讲述自己名字背后的故事，体会家长对自己的祝愿与期望。

大班社会教案：《名字的故事》1 活动目标 了解名字的独特性和含义，大胆交流名字的由来。 感知自己名字的与众不同，体会家长对自己的期望。 活动准备 事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。

你们的姓是跟爸爸妈妈的，不是随便起的，那你们的名字是怎么来的，有什么小秘密吗？小结：原来我们的爸爸妈妈不是随随便便给我们取名的，都是有一定意义的，表达了爸爸妈妈对我的期望，和对我们美好的祝愿。