木材用处多幼儿园教案,中班科学木材用处多教案

这是木材用处多幼儿园教案,中班科学木材用处多教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班科学领域教案《爱护树木保护环境》

1、护绿小卫士幼儿园大班科学教案1 设计思路：在本活动前，幼儿已经积累了一些经验，对幼儿园里的树木有了一些认识和了解。

2、幼儿园大班教案《保护环境》1 活动设计背景 地球是我们赖以生存的生态家园，环境对人类生活极其重要。我们保护环境不但要尽到我们的责任，还要培养下一代保护环境的意识。 活动目标 通过活动让幼儿认识到环境问题对我们的重要性。

3、保护树木教案1 活动背景： 春天到了，树木重新焕发了生机，它们为城市增添了绿色，它们为了人类带来了清新的空气。

4、于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。 【活动目标】 知道“3月12日”是植树节。 通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。

5、知道涂石灰水和用布条捆绑对树有防虫保暖的作用。学习涂石灰水和用布条捆绑等方法保护小树。有初步的爱护树木和保护树木的意识。活动准备 刷子、布条和石灰等。活动过程 提出问题，让幼儿讨论保护小树的方法。

6、尝试用多种材料给树保暖，感受我们的生活离不开树木，要关心、爱护周围的花草树木。乐意和同伴分工、合作，共同完成任务。活动准备：经验的准备：幼儿观察过养路队的叔叔阿姨给小树进行养护的工作。

中班常识课《木材的用途》教案

活动过程：自由讨论，了解木头在生活中的用处 策略：出示一小截的木头，让孩子进行观察。

认识木材，了解的特性和用途，能说出常见的木材制品，知道爱护它们。教学时间：2教时第一教时活动准备：一次性的筷子等木制品。活动过程：导入教师出示一次性的筷子。

创设宽松和谐的学习氛围。宽松和谐的学习氛围，有利于幼儿无拘无束地表达自己的见解，大胆地想像和创造。

中班科学活动教案【篇1】 学习目标： 通过对园内各种树木的观察、探索、发现和了解，使幼儿产生保护树的欲 望，说出为何喜欢它。 学会主动关心照顾小树或大树。 在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。

教师请幼儿自由讲述自己了解到的关于树的用途的一些知识。组织幼儿观看搜集到的一些图片，引导幼儿讨论树各部分的作用。

幼儿园大班教案

1、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 认识生活中各种各样的车库，知道车库的作用。 学会将砖进行转弯搭建。 【活动准备】 乐高积木、车库图片。

2、幼儿园大班教案 篇1 活动名称：树婆婆和鸟娃娃 活动目标： 了解大自然中大树与小鸟之间相互依存、和谐共处的美好景象。 认识到人与人、人与自然界也存在相互协调的关系。 体会互相关心、体谅的真诚感情。

3、大班教案 篇1 活动目标： 学习将各种线条，图形组合穿插的技能，感受黑白，疏密关系的处理给画面带来的不同效果。 大胆构画，培养幼儿的想象力。 活动准备： 幼儿作品欣赏，笔，画纸，黑板。

4、幼儿园大班教案 篇1 【活动目标】 在实物、图卡等操作的基础上，探索并理解5的分合，并能用语言清楚地表达。 尝试用不同的形式记录自己的操作结果，并尝试按序排列并记录。

中班木制品用途多课后反思

1、认识木材，了解的特性和用途，能说出常见的木材制品，知道爱护它们。教学时间：2教时第一教时活动准备：一次性的筷子等木制品。活动过程：导入教师出示一次性的筷子。

2、策略：出示一小截的木头，让孩子进行观察。指导语：这是什么？木头可以做成什么东西？小结：原来木头可以做成那么多的东西，所有用木头做的东西它们都有一个共同的名字，叫木制品。

3、启发幼儿想象各种木制品和玻璃制品，如：木头做的东西有桌子、椅子、梳子、床等，玻璃做的东西有玻璃杯、镜子、玻璃窗、玻璃瓶等。 《木头和玻璃》教案2 【活动目标 】 了解木头和玻璃的不同特性及用途。

幼儿园大班科学优质课教案《鲁班造锯》含反思

1、附鲁班造锯 古时候，有个聪明人叫鲁班。不但会盖房子，会造桥，还会制造工具。有一次，鲁班要建造一座大宫殿，他和徒弟们带着斧头去南山伐木。用斧头砍树，又累又慢，砍了十几天，木料还是远远不够，鲁班心里十分着急。

2、鲁班偶然发现茅草上的小细牙，通过仔细观察，认真思考，以此类推发明锯条，我们在生活中，应该要仔细观察细节，认真思考其中的原理，要做到举一反三，融会贯通。

3、鲁班造锯的故事给人们的启示是劳动创造财富，实践出真知，而创造来源于观察和想象。劳动创造财富，实践出真知。劳动是创造价值的唯一源泉，古今中外的伟大发明，无一不是在劳动智慧中产生的。