幼儿园小班时间教案,幼儿园小班教案50篇

这是幼儿园小班时间教案,幼儿园小班教案50篇，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班教案

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学会观察、发现实物的特征，并能根据实物的一个共同特征进行分类。 用游戏的方法培养幼儿学习数学的兴趣，体验分类活动带来的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 学习使用“我最喜欢和….一起….”的句式，分享和家人一起的活动的经验。 愿意并能安静倾听同伴说话。 发展幼儿思维和口语表达能力。 培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。

幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 认识数字9，能正确感知9以内的数量。 会按一定规律进行点数且排序。 在开启百宝箱、分享糖果的过程中体验数字游戏的快乐。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标 感受和学习用螺旋线表现棒棒糖。 通过迁移绕毛根的经验，尝试表现棒棒糖螺旋状的花纹。 体验为糖果店制作棒棒糖的快乐。 活动准备 幼儿观察过各种棒棒糖。 实物棒棒糖(最大号的)。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

幼儿园小班半日活动教案

1、小班半日活动教案篇1 来园活动： 活动要求： 引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。 带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。 观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

2、幼儿园小班半日活动教案1 晨间活动： 桌面玩具 户外活动：彩色圈、拖小猪、布飞碟、飞标、踢毽子、小推车。

3、师巡回指导，帮助幼儿共同回忆自己的操作过程，如自己是如何打开盒子的等，鼓励幼儿尝试打开各种不同的容器，并引导幼儿将礼物盒送回大箱子中。

4、幼儿园半日活动方案 篇1 活动目标 让孩子进一步了解自己的妈妈，通过本次活动让孩子表达出对妈妈的爱。 通过亲子游戏，让促进亲子关系同时，增加家园直接的交流和联系。

5、来园活动：活动要求：引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。带领幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。

6、小班半日家长开放日活动方案 篇一： 来园接待：7：35——7：45活动内容：迎接幼儿和家长，师生一起照顾自然角，给植物浇浇水，给金鱼换水。活动准备：前一天准备好水壶。活动目标：观察幼儿入园情绪，进行个别谈心活动。

小班数学辨别时间的先后顺序教案

1、请幼儿按照从先后的顺序，用笔在画面上写好“下图的使用和指导方法同上图。教师交流小结，回顾所学，结束课堂。

2、学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。通过活动使幼儿形成初步的空间概念，培养幼儿对数学活动的兴趣。学习正确使用方位词：前、后。能用方位词正确完整地表述，并读准字音。

3、理解简单时间的先后顺序，比如：“早上起床，我先穿衣服，然后再洗脸刷牙。”“我先洗洗手，然后再吃东西。” 活动三：游戏 成人说情景，让孩子判断是什么时间。

4、幼儿园小班数学教案《按规律排序》1 活动设计背景 在日常活动中，我发现有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，设计了此活动。

5、认识时间教案 篇1 课题生成： 幼儿数学活动要求教师们在活动中，首先做到的就是要使幼儿真正理解一个数学概念，并掌握这一概念的的属性。

6、小百科：前后，指事物的前边和后边；表示时间的先后，即从开始到结束的一段时间。 幼儿园小班教案《认识前后》2 活动目标： 学习以自身及客体为中心，认识和区分前后。 形成初步的空间概念，对数学活动感兴趣。