幼儿园广东童谣游戏教案,广东童谣简谱

这是幼儿园广东童谣游戏教案,广东童谣简谱，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班童谣教案

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 知道儿歌的名称，学念这首儿歌。 幼儿能向小青蛙学习，游泳不怕水。 鼓励幼儿大胆仿编儿歌，根据儿歌内容用恰当的动作表现。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 喜欢儿歌，感受儿歌中语言的美。 学习并理解儿歌中“反复”表现的手法，丰富句式“滴滴下小雨啦！”以及词语“开花”、“发芽”、“长大”等。

小班儿歌教案 篇1 活动目标： 在理解歌曲内容的基础上，学习用自然的声音演唱歌曲。 在老师的引导下，愿意尝试用不同的动作表现树叶落下时飞舞的姿态。 活动准备： 活动前带幼儿观察过周围的落叶。

小班儿歌教案 篇1 活动目标 通过学习儿歌，明白排队、下楼梯要守纪律。 认识汉字：大白鹅、小黑鸡、小动物、排队、下楼梯、守纪律。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。

在学会童谣的基础上培养幼儿的合作意识和交往能力。【活动过程】一．导入：引起幼儿的兴趣。

．积极参与活动，在完整回答问题的过程中创编童谣。2．初步了解问答歌一问一答的.形式，体验问答童谣的乐趣。活动准备：《圆圆歌》大幅图片布置的场景。活动过程：l。进入《圆圆歌》图片场景，观察图片。

幼儿园托班儿歌教案

托班儿歌教案 篇1 提示： 培养托儿情绪愉快地和同伴边念儿歌边做动作，体验正确洗手的方法。 如托班人数较多，分两次让托儿洗手，主班老师可带领部分托儿玩游戏，配班老师带领小朋友进盥洗室洗手。 玩法： 托班幼儿围坐在一起。

托班儿歌教案设计(篇1) 【活动目标】 感受春天万物生长，百花盛开的自然美景。 在采野花、编花环的动作中感受儿歌的节奏美。 【活动准备】 物质准备：收集各种篮子；为每个孩子准备一根柳枝；春姑娘图片、教育挂图；花环一个。

幼儿园托班儿歌教案1 教学目标 欣赏儿歌，感受儿歌的问答特点和韵律美。 初步学会朗诵儿歌，发准“刮、伐、芽”等音，能用一问一答的方式表现诗歌。 练习创编儿歌，激发幼儿冬天不怕寒冷、克服困难的勇气，增强自信。

广东童谣教案落雨微微童谣

“落雨大，水浸街，阿哥担柴上街卖，阿嫂出街着花鞋……”如歌词所说，“细细个我就识唱呢首歌”。已经忘记了是爸爸还是妈妈最先教会我唱的这首歌，那时还不知道歌词是什么意思，只是每到下雨的时候，就会唱起这调调。

了解寒假中应注意的安全和卫生，增强自我保护意识。通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。活动准备：《平安系列》安全教育视频。

排排坐 排排坐，吃果果，猫衣担凳比姑婆坐，坐烂个屎忽，唔好赖我，赖番隔离个二叔婆 斗柑 “篾”开柑，数柑核，边个核多就边个赢，吾准手赖就甘缩骨。

乌蝇打醮，蠄蟧濑尿，老鼠行桥，行到西门口，畀人打啰柚。【落雨溦溦】落雨溦溦，水浸田基。田基有条蛇，吓亲大老爷。大老爷揸支枪，吓亲个缠脚娘。经典的粤语儿歌 【卖羊卖咩】卖羊卖咩，卖到老鼠担遮。

幼儿园大班语言教案《童谣两则》

教师根据幼儿的自由选择分组引导学习。两组幼儿相互欣赏所学的童谣。出示响板，引导幼儿为两首童谣配上合适的节奏。鼓励幼儿按照童谣的节奏，尝试配上合适的响板节奏。幼儿尝试进行练习。

大班语言教案《童谣》 篇1 活动目标： 通过童谣，初步了解“声势”，学习用不同的方式打拍子。 巩固儿童打拍的稳定性，激发儿童对音乐的兴趣，体验音乐游戏的快乐。

幼儿园音乐童谣教案1 【教学童谣】童谣：小金鱼一条小鱼水里游，孤孤单单在发愁，两条小鱼水里游，摇摇尾巴点点头，许多小鱼水里游，快快乐乐做朋友。【目标预设】在老师的引导下学习儿歌。发挥幼儿的想象力。

大班教案《四季童谣》1 活动目标：学唱歌曲《四季童谣》，感受四季的不同景象。尝试用记忆歌词的方法练唱，并用活泼、愉快的情绪演唱。让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

因此在这个大班语言活动教学中，我尝试将童谣与现代化的rap乐曲相结合进行说唱表演，创造性的进行童谣教学的新尝试。 【活动目标】 理解童谣内容，感受童谣明快的节奏特点。 通过多种形式练习童谣，激发幼儿朗诵童谣的兴趣。