小班幼儿园离园游戏教案,小班幼儿园离园游戏教案及反思

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幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 教学内容：小班阅读活动，绘本故事《我爱你》。 教学目标： 教会幼儿会对亲密的人或者朋友说|：我爱你。并体验说这句话的时候带给自己的一种愉悦感。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动内容 让幼儿自己扮演故事中的角色，亲身去感受故事的情节。有助于幼儿更加深入地了解故事，培养其表演能力及逻辑思维能力。

3、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

幼儿园小班离园安全教育教案

1、优秀幼儿园安全教育教案 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。

2、小班安全教案 篇4 活动名称： 危险地方不能玩 活动目标： 让幼儿知道，哪些地方是不安全的，易发生危险；教育幼儿远离危险的地方；培养幼儿的安全意识。 培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 培养幼儿勇敢、活泼的个性。

3、告诉幼儿，一旦发生触电事故，不能用手去拉触电的孩子，而应及时切断电源，或者用于燥的竹竿等不导电的东西挑开电线。幼儿园小班安全教案详案（二） 活动目标：懂得离园时要等自己的家长来接，不能跟别人走。

4、小班安全教案 篇2 活动目标 知道离园时要等自己的家长来接，不能跟他人走。 能对不同的行为作出是否是安全的判定，并做正确标记。 活动准备 水彩笔人手一盒。 成人女性和小女孩木偶各一。 教学挂图和幼儿用书。

幼儿园小班离园前安全教育有哪些

1、将药品锁进家庭小药箱，父母保管好钥匙。教会孩子使用指甲刀、掏耳勺的正确方法，使用时有大人监督。不让孩子使用电热水瓶、暖水瓶摆放安全处。不要用饮料瓶装任何液体，如：消毒水、清洁剂，以免孩子误食。

2、离园环节的安全 离园前检查幼儿身体情况，及时与家长沟通。一位教师组织幼儿活动，一位教师接待家长。教育幼儿耐心等待家长，不跟陌生人离园。查验接送卡，异常人员来接孩子必须征得幼儿父母同意方可放行。

3、见面先问老师早，口袋异物主动交。接送卡要带好，安全入园很重要。离园时间马上到，排好队伍不打闹。安静等待老师叫，迅速离园安全好。(五)游戏：“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园演练。

幼儿园小班游戏教案

1、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标：尝试用肢体动作表现音乐中老鼠“跑、吃米、睡觉”的动作。初步体验按规则进行游戏，感受同伴游戏的快乐。培养幼儿敏锐的观察能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

2、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 通过活动，协调幼儿四肢动作，发展幼儿大小肌肉群，培养他们在水中行走的能力和平衡力。 提高幼儿对水温的感受能力，增强心肺功能及对环境的适应性。 培养幼儿与同伴间的合作精神及竞争力。

3、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 在游戏中专注地进行跑的身体运动。 通过参与竞赛游戏体验团队合作乐趣。 【活动准备】 大量海洋球、塑料筐4个、呼啦圈8个。

4、幼儿园小班游戏教案精选篇1 活动目标 初步学习双脚并拢、自然向上纵跳触物的动作，通过动作练习达到锻炼下肢的目的。 遵守游戏规则，激发参加体育活动的兴趣。 学会与同伴协商合作游戏 培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。

5、幼儿园小班游戏教案 篇1 游戏目标： 培养幼儿的合作能力，通过合作共同建构完成主题。 巩固幼儿合理布局的能力，并尝试使用多种材料进行建构。 培养幼儿手眼协调的能力。 能大胆创编动作并在集体面前表现。

6、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标】 能按音乐节奏合拍地做猫走路的动作，并根据歌词内容变换动作。 幼儿通过讨论、交流、迁移经验探索游戏玩法，并遵守游戏规则，有一定自控能力。 能情绪愉快地参与游戏，体验集体游戏的快乐。

离园前小游戏10个

幼儿离园活动有开心动物园、吹纸片、翻花绳、老鹰捉小鸡等等。幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间，一些晚走的孩子往往非常失落。

小动物走路 老师带领幼儿模仿各种动物走路，如“小猫走路静悄悄”“大象甩着长鼻子重重走”等。老师要控制幼儿运动量不要过大。 听信号 游戏 （1）老师规定某一动作，幼儿做相应的动作。

家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡(必须六个游戏全部玩过)换小礼物。 10：30—10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。

最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。 备注： 教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。 幼儿园智力游戏：数学娃娃找朋友 游戏目标： 能正确区分10以内数的相邻数。 培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。

幼儿园小班离园教案

幼儿园小班离园安全教育教案1 活动目标： 让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。

出示男孩手偶，表示离园的时间快到了，手偶假装收拾书本、玩具等物品，并把活动室里的物品放好。摇动摇铃，表示现在离园了。请幼儿和手偶说再见，手偶也和老师、小朋友说再见。

幼儿主动整理好自己的衣物和玩具，准备离园。愉快离园，能主动礼貌地和老师、小朋友告别，养成道别的习惯。