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幼儿园中班螃蟹教案,幼儿园中班螃蟹教案反思

日期:2023-07-24 03:40:19来源:幼儿园学习网

这是幼儿园中班螃蟹教案,幼儿园中班螃蟹教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

有趣的螃蟹中班教案

幼儿园中班小螃蟹教案1 教学目标: 在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义。

教师:可爱的小朋友们,跟着老师到海边去玩咯,走,出发。

请小朋友先想好你的螃蟹身体是什么形状的,8只脚是怎么样的,然后再开始画,要和别的小朋友画的不一样,但是有一点是相同的,都有八只脚,左边四只,右边四只。

幼儿园中班体育《捉螃蟹》教案1 活动目标:能两人协调一致侧身走,提高动作灵敏度和协调能力,发展合作运动能 体验合作游戏的快乐。活动重、难点:能两人协调一致侧身走,提高动作灵敏度和协调能力,发展合作运动能力。

中班绘画《螃蟹》教案设计

1、幼儿在拓印螃蟹的过程中,进一步了解螃蟹的外形特征,培养幼儿对美术活动的兴趣。培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

2、中班美术画螃蟹教案 篇1 活动目标: 引导幼儿在观察的基础上,学习用正方形、圆形、三角形等多种图形勾画并添画出螃蟹的基本形状。 培养幼儿大胆作画及用色的能力,体验创造和成功带来的乐趣。

3、你们给螃蟹宝宝拍的照片真好看,我们一起去跟着螃蟹爸爸跳个舞吧。

4、出示圆形、半圆形、梯形、三角形,请幼儿讨论如何将这些图形添画变成螃蟹。 电脑演示范例,进一步引导幼儿观察,知道螃蟹的眼睛、钳子、八条腿可以画成不同的样子,激发幼儿的创造性。

5、中班画螃蟹教案1 活动目标 在已经了解螃蟹外部特征的基础上,利用螃蟹壳制作工艺品。 能与同伴两两合作,完成作品。 以愉快的心情欣赏自己和同伴的作品,并用简洁的语言介绍自己的作品。

6、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

中班数学《小螃蟹》幼儿园教案

1、中班数学《小螃蟹》幼儿园教案1 活动名称: 计算《数螃蟹》活动目标:认识8及其意义 了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

2、(8像麻花拧一拧、8像神奇的宝葫芦)这一只是螃蟹哥哥,它的弟弟还在后边了,小朋友把小嘴张开,咱们一起把它吹上来。哇!这么多的螃蟹,咱们来做个《看谁指的快》的游戏。

3、师:现在我们认识了螃蟹朋友,那我们为了欢迎我们的新朋友,我们为它唱首歌好不好?教师放卡带,让小朋友们认真教学过程听,同时吸引幼儿注意力。教师根据歌词一句一句以讲故事的形式向小朋友们灌输歌词,反复强调。

4、两只小螃蟹一定要注意团结协作好,球不要掉下来,如果掉了,从头再来,走时一定要注意安全。玩法讨论:在幼儿进行几组后,针对游戏情况引导幼儿讨论:怎样才能走得更快走得更稳。

5、幼儿园教案 篇1 主题名称:神奇的翅膀 主题结构:这个主题共有八个活动 包括:美丽的孔雀、丑小鸭、小孔雀穿花衣、小苹果树请医生、、小鸽子、小鸟和牵牛花、大飞机小飞机、如果我能飞。

中班体育教案:捉螃蟹

1、幼儿园中班体育《捉螃蟹》教案1 活动目标:能两人协调一致侧身走,提高动作灵敏度和协调能力,发展合作运动能 体验合作游戏的快乐。活动重、难点:能两人协调一致侧身走,提高动作灵敏度和协调能力,发展合作运动能力。

2、幼儿两人一组,面对面或背靠背夹球,两臂侧平举,两手相握,模仿螃蟹横着走。幼儿自由结伴扮演螃蟹,教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹,皮球被打落或自己掉落既被捉住。螃蟹也可用夹子夹狐狸,阻止狐狸靠近。

3、游戏“捉螃蟹”请几个幼儿当螃蟹,老师扮演捉蟹人,游戏开始幼随音乐自己律动,当音乐结束,听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人。

4、中班体育:抓螃蟹游戏目标能手脚着地向前爬,动作较灵活、协调。能遵守游戏规则。喜欢参加体育游戏,能保持愉快的情绪。游戏准备在宽敞、平坦的场地上画出起始线和大圆圈(螃蟹笼)。呼啦圈若干。

5、中班户外游戏活动方案1 设计意图: 本地是江南鱼米之乡,十月正是吃螃蟹的季节。一次户外活动,我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着,另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。

幼儿园中班教案:捉螃蟹

幼儿园中班体育《捉螃蟹》教案1 活动目标:能两人协调一致侧身走,提高动作灵敏度和协调能力,发展合作运动能 体验合作游戏的快乐。活动重、难点:能两人协调一致侧身走,提高动作灵敏度和协调能力,发展合作运动能力。

游戏“捉螃蟹”请几个幼儿当螃蟹,老师扮演捉蟹人,游戏开始幼随音乐自己律动,当音乐结束,听到“捉螃蟹咯”幼儿四处散开躲避捉蟹人。

幼儿两人一组,面对面或背靠背夹球,两臂侧平举,两手相握,模仿螃蟹横着走。幼儿自由结伴扮演螃蟹,教师或幼儿扮演狐狸捉螃蟹,皮球被打落或自己掉落既被捉住。螃蟹也可用夹子夹狐狸,阻止狐狸靠近。

游戏准备在宽敞、平坦的场地上画出起始线和大圆圈(螃蟹笼)。呼啦圈若干。游戏玩法幼儿扮演小螃蟹,教师扮演抓螃蟹的小姑娘,在幼儿中站好。

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