幼儿园教案苗族语言,幼儿园苗族健康领域教案

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中班语言教案苗族锦鸡舞

1、引导幼儿练习听信号向指定方向小碎步走、起踵走。培养幼儿团结友爱、相互帮助的品质。活动准备：燕子头饰若干、《小燕子》歌曲磁带，教会幼儿游戏中的儿歌。场地一端散放着与幼儿人数相等的花环当燕窝。

2、锦鸡舞发源于贵州省丹寨县排调镇境内，流传于苗族“嘎闹”支系中穿麻鸟型超短裙服饰的排调、也改、加配、党早、麻鸟、羊先、羊告、也都和雅灰乡境内雅灰、送陇等苗族村寨。

3、锦鸡舞是苗族人民每十二年举行一次的祭祖活动中的主要的舞蹈形式。民间的婚庆、迎客礼仪和青年男女的跳月的过程中也常常表演锦鸡舞。

4、由于锦鸡帮助他们获得了小米种，帮助他们度过饥荒，所以锦鸡就成了他们的命运吉星。

5、锦鸡舞表现了苗族人民温和娴静的性格，体现出人与自然和谐友好的精神状态，凸显着苗族人民古老而绚烂的美感追求，是民间舞蹈中一枝烂漫的山花。如今，锦鸡舞在传播的过程中，已逐步演变。

6、锦鸡苗族服饰（女装），绚丽多姿，保留着古朴典雅的民族特色。

幼儿园备课教案优秀

1、幼儿园尊敬长辈教案，孝敬长辈是我们每个人都应该要做到的事情，是我们中华民族的传统美德，我们应该要从小做起，教会幼儿尊敬长辈，让这个美德一代代传承下去。 幼儿园优秀教案 篇2 【活动目标】 感受屋顶的不同以及对我们生活关系。

2、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 通过情境游戏让幼儿初步感受音乐的旋律。 通过口技律动模仿，培养幼儿的即兴创作。 活动重难点： 通过情境游戏让幼儿感应音乐的曲式。

3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 能够理解儿歌的内容，会有节奏的朗诵儿歌 引导幼儿能够尝试用简单的动作表演儿歌。 培养幼儿愿意学习儿歌的情感。 萌发对文学作品的兴趣。

如何激发苗族小学生学习语文的兴趣

1、尊重学生、面向全体学生是激发学生学习兴趣的重要手段。想激发学生学习的兴趣， 就必须做学生信赖、喜欢的老师，这样才能引起学生的兴趣。上课时应用循循善诱的语言启发学生；学生回答问题，教师应用期待的目光看待他们。

2、语文教师应把自己置于与学生平等对话的地位，应成为平等对话的引导者。教学内容应吸收学生的经验，考虑学生的兴趣、爱好、求知欲、探究欲。

3、在语文教学中使用多媒体技术，激发学生的学习兴趣。随着科学技术的发展，多媒体技术越来越多地运用于教学中，多媒体设备直观生动，可以使学生得到视觉和听觉的享受。

4、用爱心做学生的知心人，是激发学生学习兴趣的基础。爱就是教育，没有爱就没有教育。教师教育工作者的前提就是需要有爱心，只有在爱的基础上才能接纳孩子，包容孩子的一切。

5、本人认为根据一年级学生的特点要做到以下几点：游戏识字，激发兴趣兴趣是学习最好的老师。小学低年级的儿童，学习知识大都从兴趣出发。孩子的工作就是游戏，在游戏中激发他们的思维是他们最愿意接受的。

传统文化优秀教案幼儿园范文

国学经典教案幼儿园篇一 《小树叶》 教学目标： 引导学生感受歌曲所表达的不同情感，激发他们参与音乐活动的兴趣。 在理解歌曲内容的基础上初步有表情地演唱。 教学重点： 发展学生的音乐感受力、表现力。

传统节日幼儿园教案篇一 活动目标： 通过多人配合创编各种舞龙的方法，提高同伴间合作的能力。 对民间舞龙活动的兴趣，参与舞龙游戏，体验舞龙的热闹气氛。

幼儿园国学经典教案篇一 在学校领导的大力支持下，做了最努力的沟通，今天上午，我们洪山小学幼儿园的国学经典教育课程培训终于在优美的音乐声中拉开了帷幕。