幼儿园中秋教案大班,幼儿大班中秋活动教案

这是幼儿园中秋教案大班,幼儿大班中秋活动教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班中秋节主题的活动方案

大班中秋节主题活动设计方案1 活动目标 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

幼儿园大班中秋节活动方案 篇1 设计思考 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

大班中秋节创意的活动方案1 活动目标： 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 体验与同伴老师一起过节的快乐。

导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题 倾听《嫦娥奔月》的录音故事 引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。说说课本里的小动物怎样过中秋节？并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。

幼儿园大班中秋节活动策划方案1 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感 兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的 了解。

幼儿园大班中秋节教案

幼儿园大班中秋节教案1 教学目标： 了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享祥和的欢乐。 简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 知道节日时人们主要的庆祝教学。 教学准备： 月饼，各种水果。 教学过程： 环境创设。

幼儿园中秋节教案 篇1 中华民族的节日有很多，中秋节是中华民族的传统节日。“月到中秋分外明”，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。

幼儿园中秋节教案1 活动名称： 社会活动——过中秋。 活动目标： 知道中秋节是传统的节日，月饼是该节日的特色食品。 感受与同伴共同品尝月饼的快乐。 活动准备： 一些关于中秋节的图片、各种形状月饼的包装盒、月饼、幼儿用书。

幼儿园中秋节主题活动教案1 活动目标： 通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 体验与同伴老师一起过节的快乐。 探索、发现生活中的多样性及特征。 体验人们互相关心的美好情感。

幼儿园中秋节的教案1 【活动目标与准备】 本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮；了解中秋节的来历和有关风俗，体验节日的快乐；初步激发幼儿对民族文化的兴趣；发展幼儿的想象力和语言表达能力。

幼儿园中秋大班教案

幼儿园大班中秋节教案 活动目标 能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。说说中秋节的来历、习俗。感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。引导幼儿在故事中学习，感悟生活。

幼儿园大班中秋节教案1 【活动目标】初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。

幼儿园大班中秋节主题活动教案1 活动目标： 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

幼儿园大班中秋节活动教案1 活动内容： 认识中秋节 活动目标 知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

幼儿园大班中秋节活动教案

1、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》。幼儿园大班中秋节教案 活动目标 了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。

2、幼儿园大班中秋节教案1 【活动目标】初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。

3、）请小朋友说说你们准备怎样和爸爸妈妈一起过中秋节？（请幼儿和家长讨论，由幼儿回答）2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？吃月饼，共同分享快乐。

4、幼儿园大班中秋节主题活动教案1 活动目标： 让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

5、幼儿园大班中秋节教案1 【活动目标】 初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。 能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。

幼儿园大班中秋快乐教案

幼儿园大班教案《中秋快乐》1 活动目标：初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。

幼儿园大班中秋节教案1 【活动目标】 初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。 能画出不同颜色花纹的月饼。 感受到中秋节的快乐。 知道中秋节是几月几号。

幼儿园大班中秋节教案 活动目标 能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。说说中秋节的来历、习俗。感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情。引导幼儿在故事中学习，感悟生活。