没经验的幼师怎样讲课,没经验的幼师怎样讲课视频

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没经验的幼师怎样讲课

根据幼儿园3-6岁发展指南和幼儿园教材进行多次的备课。多去看看示范课，依样画葫芦。多和其他老师进行交流，进行看课、评课，进行学习。

幼师讲课应该遵循说教材，说学情，说目标，说准备，说教法、学法，说流程，说亮点或特色。说教材：分析教材。

没经验的幼师如何讲课 首先，请教其他老师，听听他们的授课经验以及注意事项。然后备课，把这节课要讲的内容详细列出来，内容不需太多，要生动有趣。

教师讲课的语言应清楚流畅、精练朴实、通俗易懂、幽默风趣，讲课的语调要抑扬顿挫、绘声绘色。对重点内容、公式、定理应加重语气，力求集中学生的注意力，调动学生的学习积极性。

幼师讲课有什么技巧

1、选用拟人、比喻、夸张等手法，施展绘声绘色的描述技巧，来刺激幼儿的“内视觉”，激发起他们对新事物的再造想象力。把枯燥乏味的词语概念，通过编拟儿歌，故事，转化为生动、直观的事物形象。

2、导入新颖，能够吸引幼儿的目光，抓住孩子的心理特点及年龄特点。可采用直接、间接、情景表演、图片导入、实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入。但时间要把握在2分钟以内，因为我们的主要目的为接下来的课程做准备。

3、幼师用声音塑造人物形象，就是要求讲述人抓住人物的个性心理，尽可能符合生活真实，活灵活现地把人物形象展现在孩子面前。

新手幼师怎么备课

有针对性幼儿教师在备课时要充分考虑幼儿的特点和接受能力，努力将教材中的重点和难点内容进行分解，以适应幼儿的发展水平。因为任何好的教学方法一旦脱离了与其适应的教学对象，都可能变得无能为力。

备课中每个环节的设计要安排清楚，要紧密联系，并且要有整体性。备课中要思考学生可能有疑问的地方，在试讲的过程中要准确、多面的讲清楚。备课要精心设计引入课题的技巧。

备教材。教材，包括教科书、参考资料、等，它是教学大纲的充实和展开，它反映了教学大纲的内容和要求，把学科的整体和各部分的教学目标反映得更加清晰；有了教材，教师对教学大纲的精神更易领会，学生对教学内容更易掌握。

自身能力――每位教师在教学上都有自己擅长的一面，在备课时，幼儿教师要充分考虑自身的优势和不足，尽量在活动课中展示自身的长处，做到熟而精，得心应手。 (四)备幼儿 经验储备――幼儿的生活经验直接影响到公开课的效果。

新幼师在讲课过程中，记得要多与小朋友进行互动，比如可以多提问，或者让小朋友多思考，从而增强他们的参与感，这样他们才有兴趣听课。

根据幼儿园3-6岁发展指南和幼儿园教材进行多次的备课。多去看看示范课，依样画葫芦。多和其他老师进行交流，进行看课、评课，进行学习。

没经验的幼师怎么上课

1、幼师讲课应该遵循说教材，说学情，说目标，说准备，说教法、学法，说流程，说亮点或特色。说教材：分析教材。

2、多和其他老师进行交流，进行看课、评课，进行学习。学会和孩子的相处：很多人以为跟小朋友相处是很简单的事情，洞察小朋友的想法，怎么引导他们，培养他们的好习惯，可是也有专门的心理学学科的。

3、给小班幼儿上课时间不要太长，应该十分钟到十五分钟最好。在上课之前先让幼儿养成课堂习惯，就是坐得住凳子，如果其中有个别哭闹的幼儿就麻烦配班老师带领一会，上课的时候内容要浅显一点，比如教点手指游戏。

4、可以去咨询其它资深的幼教是如何上课的，在上课时多和小朋友互动，提升小朋友对自己的好感度，这样以后上课就会比较轻松一些。主要工作：教师对本班儿童的安全负责，严格执行安全制度，防止事故的发生。

5、以下为你逐一道来，希望幼师们能给幼儿一个真实、自然、简单的课堂。 (一)从教师方面 教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。

我是刚入行的小班幼师,没有一点带课经验,诚心求教上课的时候如何提起...

没有直接的工作经验也没有关系。因为有的辅导班在招聘的时候，应届生也没有相关的工作经验，所以辅导班在招老师的时候，重要的是看应聘者的相关能力。

上课前先把课堂要求提出来，如举手回答问题啊，不打断老师的话啊，坐姿端正啊等等。最开始的时候如果有人乱说话，你就停下来找个最欢实的当着全班的面严厉的批评一顿，杀鸡给猴看。

准备好丰富有趣的教育活动，上课时平等对待每一个孩子，给每一个孩子有充分展示自己的机会，注意给胆小的孩子多一些爱护，给注意力易分散的孩子多一些鼓励，给体质弱的孩子多一些照料，给能干的孩子多一些挑战。

这种说法看似简单，其实对老师的观察、分析、提炼、创设能力则有着较高的要求。作为教师，我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题，进而引导幼儿将经验迁移到社会生活中去。