认识数字10幼儿园教案,幼儿园数学认识数字10教案

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大班认识数字1~10教案

数字游戏《找朋友》---每个幼儿都分得一张0-10的数字卡片，贴于胸前。教师出示数字卡片如7，请幼儿找胸前数字相加或者相减得数是7的另一幼儿做朋友。

引导幼儿参与和数字娃娃做游戏。10个小朋友分别戴上1—10的数字头饰，走进活动室，分别自我介绍自己是数字娃娃1—10。全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字。玩数字娃娃找朋友的游戏。

教师准备1～5的数字卡片、点子图；学生准备1～5的数字卡片、5个小圆片、5根小棒。 教学设计： 从现实中抽象出数 师：小朋友们，你去过动物园吗？你们瞧，(课件演示)在一个天气晴朗的早晨，老师和同学们来到了野生动物园。

抱一抱：单数——自己抱自己；双数——找个朋友抱一抱。 幼儿园大班教案《10以内的单双数》2 活动目标 通过圈画，数数活动方法，引导幼儿区分单双数。 发展幼儿的观察里，思维力和动手操作的能力。 在游戏中体验快乐。

教学目标：使学生认识9和10；理解它们表示的数量；会用手指头表示9和10；会写9和10。教学重、难点：写9和10。

幼儿园大班数学10以内的单双数教案1 活动目标 理解10以内单数、双数的含义。知道两个两个地数数，正好数完的数是双数，数完还剩一个的数是单数。 培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 初步培养观察、比较和反应能力。

幼儿园大班数学教案:10的组成

1、幼儿园大班数学教案：10的组成3 活动目标：使幼儿能运用互换规律和互补规律正确推导出10的组成。培养幼儿的推理能力。活动准备：准备贴绒花10朵，含有9的组成分合式；幼儿入手塑料花片10片，铅笔1支，房子图1幅。

2、活动准备： 教具：课件、 1---10的数字卡。 学具：儿童用书，幼儿自带10根小棒。

3、大班数学教案《10以内数的组成》 篇1 活动目标：能够对物品颜色、功能、形状等进行不同的分类和计数。学习10以内数的组成和数字书写。

4、发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。 活动重点 感知整体与部分的关系，学习并记录10的9种分法。 活动难点 总结归纳10以内数的分解和组成规律。

5、幼儿园大班数学教学方案1 活动目标： 引导幼儿感知10的分解组成，掌握10的9种分法。 在感知数的分解组成的基础上，掌握数的组成的递增、递减规律和互相交换的规律。 发展幼儿观察力、分析力，培养幼儿对数学的兴趣。

中班数字10的认识教案8篇

带领幼儿复习8以内各数的形成。 会变的数卡(教师举数卡，幼儿根据数字的变化而变相应数量的手指，使之进一步感知自然数列中前后两数之间多1少1的关系。) 认识数字10，进一步感知数字与数量的关系。 引导幼儿观察挂图。

中班数字10的认识教案篇1 活动目标： 认识数字7，知道它们能表示相应数量的物体。 通过目测正确感知7以内的数量，学习按数摆放实物。

中班数学活动：认识数字10教案及反思 篇1 整个活动程序的安排，能遵循《纲要》中组织与实施中的教育性、互动性、针对性的原则，也符合中班幼儿的学习特点和规律。

幼儿园中班数学教案 篇1 活动目标： 巩固对10以内数字的认识，会表示10以内的数量。 幼儿能正确区分比这个数多1或少1的数。 通过在创设的游戏情景中愉快地进行数学活动。