科学《吹泡泡》教案大班,幼儿园大班科学吹泡泡教案

这是科学《吹泡泡》教案大班,幼儿园大班科学吹泡泡教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

有趣的泡泡幼儿园大班科学教案

1、上了有趣的泡泡活动中，小朋友们对自己动手试探制作泡泡水的好奇心很强，对吹泡泡活动很感兴趣。

2、幼儿操作：运用科学配方制作泡泡水 给不同形状的工具给幼儿观察，说一说，三角形的工具吹出来的泡泡是什么形状的？请幼儿选择工具来吹泡泡，并观察泡泡的形状。(提醒幼儿不要把泡泡水沾到嘴里)。 结束活动：组织幼儿吹泡泡。

3、幼儿园大班科学活动教案：吹泡泡2 活动目标： 认知目标：探索使泡泡吹大的方法，发现镂空的材料容易吹出泡泡。 技能目标：能根据自己的猜想有目的地进行验证。 情感目标：在探究活动中体验发现的乐趣。

4、好玩的泡泡大班教案1 活动目标 引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。 鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。 知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。 活动准备 溶解有餐洗净的水 透明塑料杯，塑料吸管。

5、下面是我帮大家整理的幼儿园大班科学《吹泡泡》教案范文(精选5篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班科学《吹泡泡》教案1 活动目标： 探索吹泡泡的制作方法以及如何使泡泡吹大和发生变化。

6、幼儿园吹泡泡教案1 活动目标： 通过操作活动，知道有封闭小孔的材料都能吹出圆圆的泡泡。 尝试用聪明棒制作泡泡器，能用完整的语言大胆表达自己的想法。 对科学活动有兴趣，体验成功的乐趣。

幼儿园大班科学活动《有趣的泡泡》教案

幼儿操作：运用科学配方制作泡泡水 给不同形状的工具给幼儿观察，说一说，三角形的工具吹出来的泡泡是什么形状的？请幼儿选择工具来吹泡泡，并观察泡泡的形状。(提醒幼儿不要把泡泡水沾到嘴里)。 结束活动：组织幼儿吹泡泡。

上了有趣的泡泡活动中，小朋友们对自己动手试探制作泡泡水的好奇心很强，对吹泡泡活动很感兴趣。

幼儿操作：运用科学配方制作泡泡水 给不同形状的工具给幼儿观察，说一说，三角形的工具吹出来的泡泡是什么形状的？请幼儿选择工具来吹泡泡，并观察泡泡的形状。(提醒幼儿不要把泡泡水沾到嘴里)。

活动准备： 泡泡枪、吹管、小棒、毛巾若干。 洗衣粉、餐洗净、洗手液若干，杯子若干。 电子琴。音乐游戏磁带。 　活动过程： 　导入： 教师用泡泡枪吹泡泡，激发幼儿学习兴趣，引入课题。

了解泡泡的特性，学会制作泡泡水，知道无论什么形状的管子吹 出来的泡泡都是圆泡泡，感知空气与泡泡形成之间的关系。培养幼儿对科学小实验和科学探索的兴趣，体验同伴间交流、协作的快乐及创造的乐趣。

好玩的泡泡大班教案1 活动目标 引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。 鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。 知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。 活动准备 溶解有餐洗净的水 透明塑料杯，塑料吸管。

幼儿园大班科学活动教案:吹泡泡

师：吹了那么多次的泡泡，吹出的泡泡都是什么形状的？一般的情况下泡泡吹出来都是圆的，但是比克曼世界里的气泡吹出了不同形状的泡泡来，我们一看吧！ 幼儿观看《比克曼的世界》。(内容：气泡吹出不同形状的泡泡，有方形的、有拱形。

在《吹泡泡》的音乐中，一起进入活动室。 师：我们都很喜欢吹泡泡，那可爱的泡泡们在阳光下五颜六色， 大大小小，真漂亮呀！ 今天，我们一起来玩吹泡泡吧！ 2出示各种材料，并讨论。

教师用电线制作一个小圈，请个别幼儿尝试吹一吹。 结束部分：我们小朋友好棒哎，能让不能吹出泡泡的电线也吹出了泡泡。让我们带着这些吹泡泡的工具一起到外面继续玩吧。

有趣的泡泡幼儿园大班科学教案1 活动设计背景 在日常活动交谈中发现，孩子们都非常喜欢玩吹泡泡，看着那一个个在阳光下闪耀着五颜六色光彩的泡泡，总是特别的欢欣雀跃。“为什么泡泡水能吹出泡泡？”对泡泡水冒出泡泡时特别好奇、贪玩。

幼儿园大班科学课教案《吹泡泡》目标：通过动手实验操作记录，知道镂空的物体才可以吹泡泡。学习用毛根条和树叶身边的物体制作吹泡泡工具，体验成功的喜悦。培养幼儿根据自己猜想有目的进行验证的能力。

幼儿园大班科学《吹泡泡》教案

1、师：吹了那么多次的泡泡，吹出的泡泡都是什么形状的？一般的情况下泡泡吹出来都是圆的，但是比克曼世界里的气泡吹出了不同形状的泡泡来，我们一看吧！ 幼儿观看《比克曼的世界》。(内容：气泡吹出不同形状的泡泡，有方形的、有拱形。

2、教师用电线制作一个小圈，请个别幼儿尝试吹一吹。 结束部分：我们小朋友好棒哎，能让不能吹出泡泡的电线也吹出了泡泡。让我们带着这些吹泡泡的工具一起到外面继续玩吧。

3、在《吹泡泡》的音乐中，一起进入活动室。 师：我们都很喜欢吹泡泡，那可爱的泡泡们在阳光下五颜六色， 大大小小，真漂亮呀！ 今天，我们一起来玩吹泡泡吧！ 2出示各种材料，并讨论。

4、幼儿园大班科学课教案《吹泡泡》目标：通过动手实验操作记录，知道镂空的物体才可以吹泡泡。学习用毛根条和树叶身边的物体制作吹泡泡工具，体验成功的喜悦。培养幼儿根据自己猜想有目的进行验证的能力。

5、激发幼儿科学探索的兴趣和对大自然的热爱之情。活动准备：肥皂水、吹泡工具、录制配乐诗歌磁带 活动过程：情景导入——吹泡泡，引发幼儿的活动兴趣。幼儿自由吹泡，观察发现，互动交流。