幼儿园传统文化特色课程,幼儿园传统文化特色课程介绍

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国学特色课程介绍

情境化“情境化”就是用优美的古典音乐，色彩鲜明的画面，生动有趣的故事，创设氛围把学生引入国学的情境，使学生身处古典文化的韵律和氛围里，诵国学，学国学，身心受到陶冶，激发他们对国学的热爱。

一般包括国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程。

国学内容包括中国古代的哲学、史学、宗教学、文学、礼俗学、考据学、伦理学以及中医学、农学、术数、地理、政治、经济及书画、音乐、建筑等诸多方面。

国学学科的特色是采用“双轨制”的教学模式，即儿童的多元阶梯课程体系加上家长的分享式成长课堂。孩子学习时，家长可以参加课堂组织的“家长课堂”，学习传统文化，听专家讲座，讨论交流育子经验。

在少儿阶段国学课程主要围绕国学经典展开，从蒙学至经史子集，层 层深入，适合小学、幼儿园阶段的学生学习。包括《千字文》、《弟子规》、《三字经》、《声律启蒙》、《论语》、《孟子》等。

包括了医学、戏剧、书画、星相、数术等。一般来说，国学是指以儒学为主体的中华传统文化与学术。

幼儿园传统文化包括哪些

一般而言，幼儿园所处的街区、城镇往往有地方特色小吃店或小吃街、民间工艺店、博物馆、美术馆、纪念馆、祠堂等，这些都是师幼参观、学习传统文化的场所。

第一，利用经典滋润孩子们的心。我们可以利用一些晨间、餐前的一些活动用诵读的方式开展学习经典诗词学习。适合幼儿的经典性文化读物，有《三字经》、《百家姓》、《千家诗》、还有一些简单的唐诗。

传统文化和节日是幼儿生活的一部分，是教育幼儿的有利时机。幼儿园适当开展一些节日教育活动，对幼儿德、智、体、美、劳诸方面的发展，尤其是社会性发展具有重要意义。

如：晨间律动时加入传统文化“打莲湘”；课间活动时，玩“摸瞎子”、“扔沙包”、“跳格子”等游戏；午饭后，播放琅琅上口的民间童谣让幼儿欣赏；午睡起床后，播放婉转流利的民间音乐供幼儿倾听等等。

最适合小朋友学习的有弟子规，三字经这些都是中国传统文化留下来的一些，典故和一些经文可以让孩子学习更多的中国文化。

给幼儿园开展怎样的中华传统文化活动比较好

吊饰以中国戏曲，中国瓷艺，中国剪纸，中国扇艺，十二生肖，四大发明，二十四节气，二十四孝、成语故事绘图等作为题材。

游戏活动是幼儿园的主要活动之一，幼儿园的自主性游戏、语言游戏、体育游戏等各类游戏都是幼儿最喜欢的活动。

引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。 和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。

幼儿园传统节日特色课程实施的途径有哪些

1、游戏活动 通过主题游戏的形式对幼儿习得的传统习俗和行为习惯的认知 经验进行再现，不受环境和节庆活动的限制，可以适时的体验传统节 日文化中的“贵人伦，重亲情，尊老爱幼，重孝道”文化特征。

2、集体教育活动：全班幼儿共同参与，教师面向全体儿童。小组活动：幼儿分小组进行活动，教师提供环境和材料，发挥间接指导的作用。个别活动（区角活动）：幼儿独自活动，教师予以个别指导。

3、二十四节气幼儿园教育的途径建议有：开展专门的主题活动，以“春分”时节为例。

4、利用幼儿园一日生活，全面渗透传统节日教育。我国著名教育家陶行知先生倡导“生活即教育”，英国教育哲学家怀特海也指出，“教育只有一个主题，那就是五彩缤纷的生活。

幼儿国学课都学什么?

1、启蒙先学千字文、三字经、弟子规、百家姓，再学论语、孟子、诗经等。

2、语言基础 著名教育家叶圣陶先生曾指出：在“听、说、读、写四个字中间，‘说’字最基本，说的功夫差不多，听、读、写三项就容易办了。

3、儿童必学国学有哪些1 适合儿童国学书籍有《三字经》，《弟子规》，《百家姓》，《千字文》，《声律启蒙》等等。刚开始学可以选这些浅而易懂的。要系统化的学习国学知识还选择专业的教育学校。

4、国学经典诵读。国学经典诵读是幼儿国学教育中必不可少的一个重要环节，在对孩子进行这部分的教育时，要给孩子选择合适的诵读篇章，如《论语》、《三字经》、《大学》、《中庸》、《弟子规》以及各朝代的经典等。

5、幼儿园国学礼仪风俗、故事讲解、演讲故事、手语舞蹈、肢体协调、在境教的氛围中“言传身教”学习“仁德”教育；学习圣贤，立志圣贤，行为圣贤，与父母正确的教育观、促和谐、健康的亲子家园。