日期:2023-06-18 20:53:00来源:幼儿园学习网
这是幼儿园单双数口诀,幼儿园单双数口诀图片,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。
1、认识1到10的数字顺口溜如下:1像铅笔,会写字。2像鸭子,水中游。3像耳朵,听声音。4像小旗,迎风飘。5像称钩,来买菜。6像哨子,吹声音。7像镰刀,来割草。8像麻花,拧一道。9像蝌蚪,尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。
2、一到十数字儿歌顺口溜:一个手指头呀,变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬。二个手指头呀,变呀变,变成小兔子,蹦蹦蹦。三个手指头呀,变呀变,变成小花猫,喵喵喵。四个手指头呀,变呀变,变成螃蟹走,走走走。
3、像铅笔,会写字。2像鸭子,水中游。3像耳朵,听声音。4像小旗,迎风飘5像称钩,来买菜。6像哨子,吹声音。7像镰刀,来割草。8像麻花,拧一道9像蝌蚪,尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。
4、一到十数字儿歌顺口溜:1像铅笔,会写字。2像鸭子,水中游。3像耳朵,听声音。4像小旗,迎风飘。5像称钩,来买菜。6像哨子,吹声音。7像镰刀,来割草。8像麻花,拧一道。9像蝌蚪,尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。
1、借助实物 家长可以将图片排列成10排,让孩子统计每排的拼读图片的数量,并在每排的底部放上相应的计数卡:将每排的拼读图片成对摆放,然后引导孩子观察每排的拼读图片是否可以成对摆放。
2、摸数。家长在小布袋里放若干糖果,让孩子摸摸是单数还是双数,然后倒在桌上看是否正确。孩子每摸对一次,家长便奖励一下,以激起孩子的学习兴趣。数卡分类。
3、可以通过游戏活动过程来让学前班小朋友认识单数和双数:带幼儿进知识宫。激发幼儿的兴趣 师:今天老师要带小朋友到知识宫去玩。
4、可以通过活动过程来让大班的小朋友认识单数双数:教师展示十张图片,集体点数每张图片上的图画,并贴上相应的数字卡片。
5、方法/步骤首先,先教孩子学习10以内的单双数。找到孩子喜欢的10个小玩具,这里我选择的是10个五子棋。让孩子随便选出几个喜欢的玩具。下面就开始数数啦!让孩子2个2个地数,最后还剩下1个,这个数就是单数。
1、认识单双数的口诀是:一三五七九,孤孤单单没有好朋友;二四六八十,两两一对凑成好朋友。在日常教小孩子认识单双数时,不能死搬硬套,要巧借生活场景,让孩子们深入理解单双数的含义。
2、幼儿园单双数口诀是9,孤孤单单没有好朋友。10,两两一对凑成好朋友。
3、顺口溜:奇数加减奇数的偶数,偶数加减偶数的偶数,奇数加减偶数的奇数,偶数加减奇数的奇数。奇数乘以奇数的奇数,偶数乘以偶数的偶数,奇数乘以偶数的偶数,偶数乘以奇数的偶数。在整数中,不能被2整除的数叫做奇数。
4、,孤孤单单没有好朋友。10,两两一对凑成好朋友 单数是数学中正奇数的别称。在数学中与双数(正的偶数)相对,可以表示为形如2n+1的数(n为大于等于0的整数)。双数是数学中正的偶数的别称。
幼儿园单双数口诀是9,孤孤单单没有好朋友。10,两两一对凑成好朋友。
让幼儿拍手再说一遍:9是单数,10是双数。
……不能被2平均分,就是单数。6……能被2平均分,就双数。举例时也可是实物讲给孩子听。
受父母手指启发:9在最后成对排列,总留一个不成对。这些数字都是单数:2,4,6,8,10在最后成对排列,什么都没有了。这些数是偶数,偶数是可以配对的数。
一.课程设计意图:幼儿数学活动的价值更凸显在幼儿对数学学习兴趣的培养,能够利用或直接在生活中借助可操作性材料提高数学能力的运用和提升,进而促成幼儿思维的发展。
幼儿园大班先从认识10以内的单双数开始。只需把数字和上面的实物素材结合起来。先在纸上写好1-10的数字,然后让孩子数清卡片的圆点数量并放置在正确的数字下面。
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