大班艺术我见过的马路教案,大班艺术我见过的马路教案及反思

这是大班艺术我见过的马路教案,大班艺术我见过的马路教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

热闹的马路大班教案

师：瞧，老师把我们的活动室，布置成一个热闹的马路，让我们开起车在热闹的马路上行驶上吧！时刻提醒幼儿注意观察小交警的指挥。

大班社会热闹的马路教案1 活动时间： 5月17号 活动地点： 幼儿园——巨能——幼儿园 参加人员：小班三个班的.宝宝和教师，另加保安 每班2位教师，班主任负责带队组织活动，配班老师和保安负责协助。

幼儿园大班社会教案 篇1 教学理论依据： 幼儿园幼小衔接活动旨在帮助幼儿实现从幼儿园到小学两个不同阶段的平稳过渡，让他们了解熟悉小学的学习生活，让他们建立自信，能健康快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心健康发展。

幼儿操作《热闹的马路》，引导幼儿在粘贴车辆和行人时要注意交通规则。 教师观察指导，对部分需要帮助的幼儿给予更多的关心。 组织交流： 每组在小组范围内容交流作品，说说自己粘贴的理由。

大班社会热闹的马路教案

大班社会热闹的马路教案1 活动时间： 5月17号 活动地点： 幼儿园——巨能——幼儿园 参加人员：小班三个班的.宝宝和教师，另加保安 每班2位教师，班主任负责带队组织活动，配班老师和保安负责协助。

师：瞧，老师把我们的活动室，布置成一个热闹的马路，让我们开起车在热闹的马路上行驶上吧！时刻提醒幼儿注意观察小交警的指挥。

我们一起把这些标志和建筑贴在相应的学校、公园、高架桥、小区里，让这条马路变的热闹起来。 轻轻的沿着纸的边边一点点撕下来，按照取下的图片贴在相应的背景中。粘贴时沿着纸的虚线往后折一折，在灰色的地方涂上适量的胶水。

认识马路上常见的车辆，并会进行简单的分类。提高观察的敏锐性和记忆的准确性。活动准备：反映马路景象的的图片（图片中的车辆种类要多些）、幼儿用书《马路上》。活动过程：观看图片、引出话题：幼儿观看图片 两编。

幼儿园大班美术活动教案

1、幼儿园大班美术教案 篇1 活动目标 让孩子们热爱小动物。 培养孩子们的语言组织表达能力和想象力。 活动准备 通心面， 胶水 活动过程 [导入] 通过唱“小狗”这首歌提高孩子们的注意力。

2、幼儿园大班美术活动教案 篇1 教学目标： 通过尝味、说味、画味活动，启发幼儿发挥想象，大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。

3、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动名称： 大班美术活动《戏说脸谱》 活动目标： 知道京剧是传统艺术，感受京剧的特点和魅力。 尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。

4、幼儿园大班美术活动教案 篇1 设计依据 《纲要》中指出5至6岁的幼儿知识经验相对丰富。他们获取知识、动手的欲望比较强烈。因此，在幼儿美术教学中，教师应支持、鼓励幼儿用自己喜欢的各种美术方式表达自己的所见所闻、所知所想。

5、幼儿园大班美术活动教案 篇1 活动目标： 观察舞蹈的滑稽小人，了解滑稽小人的动态、服饰和面部表情，感知人物快乐的情绪和夸张的动作。 学习用连贯的曲线，表现舞蹈者的面部表情和动态。 用版画的方式大胆表现人物的主要特征。