小儿识字,小儿识字视频教程

这是小儿识字,小儿识字视频教程，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

5岁小孩通过什么方式认识汉字比较快?有什么办法?

1、岁孩子学汉字，可以用识图的方法教他，也可以采用做游戏的方式，或者通过童谣和甲骨文来教他。刚开始教孩子学汉字，可以先给他们唱童谣。

2、跟孩子玩一些文字游戏在日常的生活中，父母可以抽出时间跟孩子玩一些游戏，可以说一些词语，然后让孩子通过画图进行表达，让孩子能够通过一边记忆图形，一边对一些文字进行理解记忆，这样可以让孩子能够更深层的对文字理解记忆。

3、第二，亲子阅读中，指认书中的字 每天睡前亲子阅读，我们和孩子一起看书，可以一边读，一边移动手指滑过书中出现的文字。关键是不要一个字一个字指，这样读书速度慢，家长受不了，也不能指的太快，太快孩子看不清。

4、想象识字：将汉字变成有趣的图形和动画，加深记忆。1+1学习法： 1天学习+1天复习，识字效果事半功倍。有趣故事：通过识字游戏推进故事发展，强化记忆。专业朗读：国家级播音员配音，让发音更准确。

5、教4岁5岁孩子认字的方法1 在上小学前就会写字的孩子已经很多了，他们不仅认识简单的汉字，也认得数字。

6、生动有趣的讲解汉字 识字的过程很多时候是非常枯燥无味的，所以孩子会反感学习，这个时候就要调动起孩子的兴趣，毕竟兴趣是最好的老师。只有让孩子感兴趣了，这个时候孩子会觉得在识字的过程中是一件非常快乐的事情。

怎么提高孩子识字能力

+1学习法： 1天学习+1天复习，识字效果事半功倍。有趣故事：通过识字游戏推进故事发展，强化记忆。专业朗读：国家级播音员配音，让发音更准确。微信复习：通过微信推送孩子学习进度，并给出复习课程，让家长帮助孩子巩固。

通过阅读来建立识字能力。在小孩子熟练掌握字母表后，可以尝试向他们阅读有趣的故事书籍。可以逐渐增加字数和挑战难度，帮助他们掌握更多的单词和拼写规则。 利用游戏来加强幼儿的识字能力。

游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。

怎样提高孩子认字能力 多接触，多练习，当然前提是他不排斥。如果是3--12岁的话，那给你推荐一款识字软件。双捷识字写字宝，它针对孩子识字难，写字慢、难看等问题，快速识字和规范写字。也可以试着给他买一些描红。

儿歌识字，朗朗上口的儿歌诗歌是孩子喜欢并容易接受的，可以先教孩子念儿歌让孩子把他喜欢的儿歌背出来再慢慢地一个一个把儿歌里的汉字教给宝宝。

怎样教小朋友识字最快最好呢?

1、如何教孩子认字又快又牢1 抓住孩子识字兴趣 小孩子是好动的，尤其对身边的物品，都有想去触碰的冲动。这时孩子对物品产生兴趣的时候，也是父母抓住孩子识字的兴趣重要时期。

2、儿歌识字 当孩子在学习一些基本的礼貌时，宝宝一般会学习唱一些儿歌或者歌谣。小孩识字也是可以通过学习歌谣提高学习效率。比如当小儿会唱歌谣时，妈妈们就可以借助这个机会，帮助宝宝认识歌谣里面的字。

3、逛超市、商场认字：每次陪孩子去买东西之前可以让孩子读一读上面的商标、价格等。看似简单的过程，不但可以培养孩子的认字习惯，还可以锻炼孩子对事物认真、细心能力。同时认树立了金钱观念。

4、小朋友 识字重在积累 ，不是三两天就能见效果的，我觉得 最好的方法就是利用身边的事物结合小朋友的兴趣爱好来进行教导 ，这样即可以避免了干枯的学习方法，又可以增进小朋友对字体的兴趣和熟悉。

1—3岁识字口诀

咏鹅【唐】骆宾王鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。0 静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。0 悯农1【唐】李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

一年级识字顺口溜：七：十字尾巴弯弯，算算比十少三。金：一个人，他姓王，口袋装着两块糖。一竖一钩，两个小孩在打秋（小）。高一点一横梁，梁下开个窗，大口张着嘴，小口里边藏。美：羊字没尾巴，大字在底下”。

像铅笔，会写字。2像鸭子，水中游。3像耳朵，听声音。4像小旗，迎风飘5像称钩，来买菜。6像哨子，吹声音。7像镰刀，来割草。8像麻花，拧一道9像蝌蚪，尾巴摇。10像铅笔加鸡蛋。

教孩子快速识字的小妙招

比如说，给孩子买了一个玩具，这个时候就可以以玩具为基础来教孩子特定的字母，这样孩子也就不会有抵触情绪，能够更加快乐地学习了。

利用图片来教孩子识字也是比较好的，现在市面上有很多资料，家长们可以买一些，让宝宝对照着图片来识字，利用图片来学习文字，爸爸妈妈们教得比较轻松，最主要的是孩子学得比较快。

利用游戏认字 游戏是儿童的天性，只要家长肯动脑，游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头，家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。

因此我们可以暂且搁置拼音学习，直接教孩子认字，使孩子对汉字的特性有一定程度的领悟后，再教拼音。