幼儿园数学题10以内加减法打印,幼儿园10以内的加减法

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手指速算法入门幼儿10以内加减法有哪些?

“+8”、“+9”全交给幼儿，让他们自己找规律推算口决找答案。事实证明，幼儿对于自己发现的东西远比老师教的东西要记得牢。

手指定位口诀：我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。

十以内幼儿速记加法有如下：需要幼儿掌握的一些识记的东西第一个需要识记的是：10加几就等于10几。

首先教孩子伸出两只手，数手指头，从1数到10。其次，让孩子把手指分成两部分，比如1和9，2和8，3和7，4和6，5和5，6和4，7和3，8和2，9和1。

10以内加减练习题-每日50题(可直接打印)

以内的加减题目有很多，例如：2＋6＝、9－7＝、3＋2＝、3＋4＝、5＋4＝、3＋5＝、7＋1＝、9－3=、8－3=、5－4=。

计算题：9-2-4= 6-4-1= 10-4-2= 9-2-1= 7-2-1= 9-7-2= 加减乘除运算顺序：同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。

我们这里一年级的要求是：一般5分钟100题，降低一些是3分钟50题。20题最多1分钟20秒。需要多练才能达到。

培养幼儿的思维能力，激发幼儿探索数学奥秘。【活动目的】通过幼儿动手操作，了解总数与部分数的概念以及它你之间的关系。在学习了10以内加减法的基础上，幼儿能书面练习10以内数的加减法式子中的填空题。

幼儿园大班数学《10以内加减法》教案 篇1 教学要求：1．熟练运用10以内的加减法，理解相同答案可以对应多个式题。2．熟悉生活中一些重要的电话号码，愿意了解与同伴的联络方式。

10以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。 开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。 活动过程 导人部分：复习10以内的加减法。

十以内的加减法各十五道题。幼儿园

1、以内的加减题目有很多，例如：2＋6＝、9－7＝、3＋2＝、3＋4＝、5＋4＝、3＋5＝、7＋1＝、9－3=、8－3=、5－4=。

2、掌握10以内加减法的方法：首先，从小就得教小孩数数，这个非常重要。然后，等到孩子从1能数到10的时候，可以教他数实物。比如屋子里的凳子，桌子上的苹果、老师给的糖果。

3、我儿子在读幼儿园大班，他们老师是用“手指算”教他们的。别说是十以内，就是几十以内都可以的。这应该是学校先组织幼儿教师学会，再教小朋友的吧。

4、以内进位加法：（1）利用“凑十法”计算：“凑十法”也就是凑成整十，这是一个运用加法结合律进行简便计算的一个过程，而且属于不能直接运用题中数据，需要拆分才能进行简便运算的一类。