小班数学《找不同》教案,小班数学找不同ppt课件

这是小班数学《找不同》教案,小班数学找不同ppt课件，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班《找不同》教案

1、幼儿园小班《找不同》教案 篇1 活动目标： 能按照物体的某一外部特征找出不同的一个。 学会用“一样”“不一样”等词来 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

2、——师鼓励回答正确的幼儿。师：小朋友仔细观察一下，哪一张椅子师小猴子变出来的。师：为什么？——找到不一样的椅子后，全班幼儿学小猴的动作。

3、教师：小朋友们能在娃娃身上找到不一样的地方，那老师带来一幅图画请小朋友找一找，看看他们哪不一样？继续引导幼儿用完整的语言描述。

4、班 日 常 教 学 活 动 安 排 第 周 10月 日 星期四 教学内容 数学《找不同》 活动目标 认知目标：通过观察、找出不同属性的物品。 技能目标：引导幼儿发现生活中物品的差异。

5、准备：各类色彩鲜艳的长毛绒玩具、民族娃娃等放置在阶梯式柜台上，用布遮盖。爸爸说话的录音带及电话机一架。过程：引起幼儿参与游戏的兴趣1．教师以妈妈的身份，带领孩子[幼儿]开车去玩具店。

幼儿园小班数学优秀课件【二篇】

篇一：小班数学优秀教案 活动目标： 能按颜色标记帮花朵分类。 学习根据点数和花朵匹配。 发展幼儿的语言能力，能够完整的表述一句话。

区域活动：数学区中继续玩“帮小动物找纽扣”的游戏。

(设计意图：这个环节根据生活中人们用微波炉爆白果的情节来设计，既调节课堂气氛，又同时为满足小班孩子玩的特性有目的的设计先爆许多白果，让幼儿尽情玩够，再按要求爆白果，边爆边复习3以内数数，真正体现玩中学。

引导幼儿学习点数3以内物体的数量。 引导幼儿迅速地按数取物。 通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。 活动重点：引导幼儿学习手口一致地点数3以内物体的数量。

幼儿园小班蒙氏数学教案

幼儿园小班蒙氏数学教案1 活动目标 通过观察能比较出物体的大和小。 寻找发现生活中大小不同的物品。 能主动参与，在活动中积极探索。

活动目标 （1）让幼儿认识红色，黄色，蓝色，感知几种常见的颜色。（2）让幼儿尝试将相同颜色的物体配对，并在游戏中体验两个物体之间的关系。（3）让幼儿初步学习自己动手收拾学具。

讲故事：《三只小猪》第一部分，重点引导幼儿帮助小猪捡水果。

幼儿园智力游戏找不同教学设计

要尽可能地面向全体幼儿，使全班孩子的智力都能得到有效的发展。【2】智力游戏找不同教学设计 设计思路：找不同的游戏是很多人喜欢玩的一个益智游戏，而我在与家长沟通时发现我班一些幼儿也很喜欢玩。

在生活中寻找不同类的东西。 教师准备了一套“找不同”的卡片，放在区域活动中，小朋友可以在区域活动的时候继续“找不同”。 幼儿园小班《找不同》教案 篇2 活动目标： 仔细观察并找出上下两幅图中8个不同之处。

师：某某某，你真棒！（师和全班幼儿鼓励，回答对问题的小朋友。）4．幼儿操作。（1）游戏：寻找小猴子1（找不同）。（出示帽子）（1人）a．出示帽子图卡。师：叽里咕噜，叽里咕噜，叽里咕噜变。

出示阿虎的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示蚂蚁的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示小狗的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示小猫的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。

幼儿园小班《找不同》教案三篇

——师鼓励回答正确的幼儿。师：小朋友仔细观察一下，哪一张椅子师小猴子变出来的。师：为什么？——找到不一样的椅子后，全班幼儿学小猴的动作。

幼儿园小班《找不同》教案 篇1 活动目标： 能按照物体的某一外部特征找出不同的一个。 学会用“一样”“不一样”等词来 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。

出示阿虎的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示蚂蚁的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示小狗的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。出示小猫的图片，引导幼儿找出两幅图片的不同之处。

幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 尝试将大小不同的蜡光纸圆片黏贴在底板上，并在教师的提醒下有颜色搭配和图形组合的意识。 通过观看教师的演示学习用糨糊黏贴的方法。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。 感受了妈妈对自己的爱。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。

2、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 感知理解故事，了解主要角色与情节。 感受不同角色语言的变化，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。 享受听故事的乐趣，知道团结起来力量大的道理。 【活动准备】 小、中、大羊、狼各一只。

3、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 欣赏儿歌，感受儿歌所表达的爱妈妈的情感。 能对学习儿歌产生兴趣。 复习重点字词妈妈笑。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。