中班音乐教案《颜色歌》,中班音乐教案颜色歌反思

这是中班音乐教案《颜色歌》,中班音乐教案颜色歌反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

颜色对对碰幼儿园教案

1、颜色对对碰幼儿园教案1 活动目标： 初步感知两种颜色配色后发生变化。 积极关注周围生活中有色彩的物品。 活动准备： 绘本《小蓝和小黄》 红、黄、蓝三种颜料水各10瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾、纸巾。

2、颜色对对碰中班教案1 活动目标 引导幼儿自己动手做实验，能发现两种颜色混合后产生新的变化，使幼儿体验创作的快乐，发展幼儿的小肌肉动作。 通过在活动中引导幼儿仔细观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果，培养幼儿的好奇心。

3、颜色对对碰幼儿园小班科学活动教案1 活动目标：初步感知两种颜色配色后发生变化。积极关注周围生活中有色彩的物品。

《颜色歌》舞蹈教案师幼对话我先给他们听一下歌、叫她们认真听、然后提...

儿童晃动的小动物，小动物的叫声手每个对应一个家门铃。之后，孩子们猜响了，老师与相应的小动物，音乐，摇滚音乐引导孩子玩跟随小动物。听小动物的声音送到家。

颜色歌教案篇1 活动目标： 发现颜色混合后的变化。 训练幼儿对颜色的感知能力。 培养幼儿的动手能力和进行科学探索的积极性。 活动准备： 红、黄、蓝三种颜料、若干透明的杯子。

幼儿欣赏舞蹈《小星星》，教师随音乐跳《小星星》的舞蹈。 幼儿学跳舞蹈《小星星》，教师边念歌词边示范分解动作。 准备动作：盘腿坐下，左腿放在后面，脚背伸直，右脚放在大腿内侧。

阅读图件并茂的儿歌。 老师：现在，老师要请刚才这些汉字宝宝到我的儿歌里来，这道儿歌的题目叫《颜色歌》，老师先读一次给你们听，等一会儿请小朋友来念。

课件准备：《颜色歌》歌曲视频；《颜色朋友在哪里》歌曲音频及伴奏；“颜色朋友在哪里”图片。 材料准备：各种常见色的绸带人手一条。

师幼互动良好。 (二)欣赏唱的部分： 教师：小伴侣，刚才我做你们的妈妈陪陪你、亲亲你、夸夸你、抱抱你，你觉得幸福吗？ 教师：现在你们来做爸爸妈妈，你们也有本身的宝宝，请你把宝宝轻轻地抱起来，让他睡在你的臂弯里。

中班音乐教案

1、中班音乐教案 篇1 【活动目标】 通过音乐中角色，体会音游戏的乐趣。 通过图示体会音乐的曲式结构。 培养幼儿模仿能力、想象能力，节奏感。

2、中班音乐教案 篇1 活动目标： 熟悉歌曲旋律，在学习踵趾小跑步的基础上，尝试歌表演。 在郊游的情境中，体验和同伴共同舞蹈的快乐。 借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

3、中班音乐教案 篇1 活动目标： 引导幼儿听辩不同的节奏型，并能用拍手动作表示。 培养幼儿按指挥演奏打击乐的能力，并在齐奏或合奏中保持自己的表演速度。 继续组织幼儿按已有规则使用乐器，养成爱护乐器的态度和习惯。

我喜欢的颜色教案

我喜欢的颜色教案1 目标： 喜欢音乐活动，根据歌曲内容创编简单的动作。 通过音乐游戏活动，巩固对颜色的认识。 体验与同伴一起参与音乐活动的乐趣。

今天妈妈带大家一起去颜色宝宝家做客，大家要有礼貌，看见颜色宝宝要问好，给你吃要说谢谢，走时要说再见。 带领幼儿来到红宝宝的家。 师：“我们还要去黄宝宝家跟红宝宝再见。”幼：“红宝宝再见”。

图案卡片、红、绿等汉字卡片(一面是颜色字体、一面是黑色字体)画有七种颜色的衣服的图片。 活动过程 引出课题，激发幼儿的兴趣。