幼儿园认识时间教案,幼儿园认识时间教案数学

这是幼儿园认识时间教案,幼儿园认识时间教案数学，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

大班主题活动认识钟表教案

幼儿园大班数学认识钟表教案 活动目标： 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点。 发展孩子的逻辑思维能力。 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。

幼儿一日生活录像、课件。实物钟表一人一份、小钟表模型若干。活动过程：听音乐《铃儿响叮铛》做活动前的热身运动。

幼儿园大班认识时钟教案 篇1 教学目的： 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 发展孩子的逻辑思维能力。 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。

白天黑夜小班教案

《白天黑夜》挂图、《白天黑夜》游戏卡(见教具盒)。 《白天黑夜》操作单(见幼儿操作包)。 活动过程 感知 依次出示《白天黑夜》中太阳、月亮、星星游戏卡，引发幼儿说出标志图表示的时间。

出示《白天黑夜（二）》挂图，请幼儿进行观察区分。教师：图中画的是白天还是黑夜？你是怎么看出来的？出示《白天黑夜》操作单，引导幼儿区分并涂色。

与幼儿讨论白天小朋友在幼儿园活动的情景，把白天区分为早上、上午、中午、下午。 师：小朋友什么时候上幼儿园？ 小朋友在幼儿园都做了哪些事情？ 这些事是在白天的什么时候做的？ 先讨论黑夜活动的情景，再出示《白天黑夜(一)》挂图。

利用粘贴画好的图片，从视觉上区分白天和夜晚。把彩色纸上画出的太阳、月亮、星星、小蜜蜂、手电筒用剪刀分别剪下来。

认识白天、黑夜，了解白天和黑夜的主要特征。会区分白天和黑夜不同放入生活活动。活动准备：图片（太阳，月亮），幼儿用书。活动过程：故事导入 教师讲述故事《贪睡的猫头鹰》，激发幼儿认识白天、黑夜的兴趣。

小班数学活动教案 教师：王芹 班级：幼4班 时间：11年3月 设计思路：选择《认识白天、黑夜》这个内容一是因为这是小班下学期科学领域的内容之一，二是因为没人选，自己想做个尝试。

我知道与“认识时间”有关的知识有哪些?

1、培养幼儿珍惜时间，遵守时间的良好习惯，激发幼儿对数字的兴趣。引导幼儿认识时钟，能区分时针、分针，学会看整点。引导幼儿讲出幼儿园一天的生活，并学习运用文字、符号、图画等形式制作作息时间表。

2、礼拜是信奉基督教的信徒向教主耶稣的参拜致礼。据记载，耶稣复活日那一天正好是星期日，为纪念这一天，基督教就将星期日定为礼拜日。时间一长，人们就把星期日称作礼拜日，但那些不做礼拜的日子，是不能称为礼拜几的。

3、介绍有关年、月、日等时间单位方面的知识让学生借助观察年历来认识时间单位年、月、日，然后介绍平年、闰年的判断方法，以及拳头记忆法（一三五七八十腊，三十一天永不差）和大月歌诀记忆法，最后是算出平年、闰年全年的天数。

4、时间是物理学中的七个基本物理量之一，符号t。

5、关于时间单位的认识 年 年是与地球在轨道上绕太阳公转有关事件再现之间的时间单位。季度 人们俗称的“季度”，就是把一年平均分成四份，按照春、夏、秋、冬的顺序一年可以分为四个季度，每个季度历时3个月。

认识时间教案

1、认识时间教案 篇1 蒙氏数学： 《认识时间(一)》 活动目标： 初步感知时间与事件顺序的关系，辨别事情发生的先后顺序。 尝试使用昨天、今天、明天等表示事情先后顺序的词语。 培养秩序感，建立初步的时间观念。

2、认识时间教案 篇1 教学内容： 书第81页、例例2，练习六第1—2题 教学目标： 通过学生的动手操作、探索、直观演示，使学生会用5分5分数的方法来读、写某些比较特殊的时间。 使学生知道1时=60分。

3、认识时间教案 篇1 课题生成： 幼儿数学活动要求教师们在活动中，首先做到的就是要使幼儿真正理解一个数学概念，并掌握这一概念的的属性。

4、幼儿园大班认识时钟教案 篇1 教学目的： 了解时钟的表面结构及时针、分针的运转、规律，学会看整点、半点。 发展孩子的逻辑思维能力。 教育孩子珍惜时间，养成按时作息的好习惯。