小蝌蚪找妈妈语言领域教案,小蝌蚪找妈妈语言公开课

这是小蝌蚪找妈妈语言领域教案,小蝌蚪找妈妈语言公开课，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

小班小蝌蚪找妈妈教案

1、小班小蝌蚪找妈妈教案【1】 活动目标： 知道故事的名称、角色和主要情节。 理解、熟悉故事内容，尝试排图且大胆讲述故事中的对话。 感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。 活动准备： 故事录音、PPT、图片等。

2、在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生变化的，也可将小蝌蚪带进课堂。

3、小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标： 初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。 了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 感受动画中的意境美。 活动准备： 《小蝌蚪找妈妈》动画片。 蝌蚪变成青蛙的示意图。

4、观看动画片《小蝌蚪找妈妈》： 提示：注意观察小蝌蚪的身体变化。 进入新课： 整体感知： 指名分段读，想一想：小蝌蚪找妈妈找了几次？他在路上遇见了谁？在文中画出来。教师进行板书 (三次、鲤鱼、乌龟、青蛙。

5、小蝌蚪找妈妈教案 篇1 【学习目标】 会认“灰、迎”等8个生字，会写“河、姐”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣。

6、小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标：欣赏童话故事，感受妈妈们的热情和关怀。了解小蝌蚪变成小青蛙的生长过程和各种动物的基本特征。学习根据自己对故事的理解表演故事的基本情节，提高语言的表现力。

小班语言教案:小蝌蚪

1、小班语言教案：小蝌蚪1 设计意图： 意大利著名教育家蒙台梭利曾说：“游戏是儿童活动的中心。

2、幼儿园小班语言教案《小蝌蚪》1 目标：在游戏活动中，能充分展开想象，初步理解诗歌内容，并整首学习诗歌。感受诗歌中亲情对话的愉悦，体验美好的情感。

3、学说蝌蚪的话及其他角色的话。提问：刚才去找妈妈时第一个遇到谁？小蝌蚪是怎么问的？(学说小蝌蚪的话)它是怎么回答的？(学说鸭妈妈的话) 学说鲤鱼、乌龟的话同上。 游戏重新开始。

幼儿园大班语言小蝌蚪找妈妈教案

复习5的组成(出示背景图)以小蝌蚪找妈妈的故事导入，让幼儿观察有几只小蝌蚪，分别有什么不同的特征，并由此列出5的分合式。

幼儿园大班语言小蝌蚪找妈妈教案1 活动目标： 理解故事内容，了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 喜欢小蝌蚪找妈妈的故事，感受故事中所表现的人情美。

幼儿园大班语言小蝌蚪找妈妈教案1 活动目标： 喜欢阅读活动，感受探究小蝌蚪生长过程的乐趣。 学习围绕故事的名字来观察、思考画面内容，尝试用完整、连贯的语言清楚地表述自己的认识。 能大胆想像故事情节，并学习故事中的对话。

小蝌蚪找妈妈幼儿园大班教案

小蝌蚪找妈妈幼儿园大班教案1 教学目标： 通过情境游戏，引导幼儿学习根据物体的不同特征看分合式列算式。 训练幼儿思维的灵活性。

幼儿园大班语言小蝌蚪找妈妈教案1 活动目标： 喜欢阅读，学会图文结合理解图书的内容，在阅读中体验小蝌蚪找妈妈的艰辛与快乐。 通过阅读了解青蛙的外形特征，及生长过程。 懂得与人交往时，要讲礼貌，对人热情。

幼儿园大班语言小蝌蚪找妈妈教案1 活动目标： 理解故事内容，了解小蝌蚪找妈妈的过程及青蛙的外形特征及小蝌蚪变青蛙的过程。 能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。 喜欢小蝌蚪找妈妈的故事，感受故事中所表现的人情美。

中班语言教案:小蝌蚪找妈妈

1、中班语言小蝌蚪找妈妈教案1 活动目标： 理解故事内容，学说对话。 在活动中引导幼儿初步了解青蛙的特征。

2、中班语言活动教案：小蝌蚪找妈妈1 　 　活动目标：理解故事内容，了解小蝌蚪变青蛙的成长过程。能够用完整连贯的语言清楚表达自己的意思。感受动画的意境美。活动准备：用Flash软件制作的课件。

3、小蝌蚪找妈妈幼儿园中班教案1 教学内容：小蝌蚪找妈妈 教学目标：通过朗读，理解小蝌蚪找妈妈的心情，感知青蛙的变化。 教学准备：动画课件(课文插图)。

4、小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标：欣赏童话故事，感受妈妈们的热情和关怀。了解小蝌蚪变成小青蛙的生长过程和各种动物的基本特征。学习根据自己对故事的理解表演故事的基本情节，提高语言的表现力。

5、以下是我收集整理的小蝌蚪找妈妈教案5篇，希望对大家有所帮助。 小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标： 初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。 了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 感受动画中的意境美。

6、小蝌蚪找妈妈教案 篇1 第一课时 教学目标： 学会本课13个生字，认识3个生字。能正确读写新词。 借助汉语拼音初读课文，初步了解课文内容。 培养学生边读书边思考的能力，能提出不懂的问题。

小蝌蚪找妈妈教案

1、小班小蝌蚪找妈妈教案【1】 活动目标： 知道故事的名称、角色和主要情节。 理解、熟悉故事内容，尝试排图且大胆讲述故事中的对话。 感受妈妈们对小蝌蚪的热情及关心。 活动准备： 故事录音、PPT、图片等。

2、在教学过程中将小蝌蚪变成青蛙的几个生长阶段的挂图打乱次序，请学生辨析，依次排列，用自己的语言说说小蝌蚪是怎样长成青蛙的。在课下可到池塘边细致观察小蝌蚪、青蛙的样子，了解它们是怎样发生变化的，也可将小蝌蚪带进课堂。

3、观看动画片《小蝌蚪找妈妈》： 提示：注意观察小蝌蚪的身体变化。 进入新课： 整体感知： 指名分段读，想一想：小蝌蚪找妈妈找了几次？他在路上遇见了谁？在文中画出来。教师进行板书 (三次、鲤鱼、乌龟、青蛙。

4、小蝌蚪找妈妈教案 篇1 活动目标： 初步理解故事内容，知道故事名称、角色和主要情节。 了解蝌蚪变成青蛙的成长过程。 感受动画中的意境美。 活动准备： 《小蝌蚪找妈妈》动画片。 蝌蚪变成青蛙的示意图。