变得一样多小班教案,变得一样多小班教案反思

这是变得一样多小班教案,变得一样多小班教案反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园中班数学优秀教案《变成一样多》含反思

活动反思：中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量……等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。整个活动给了幼儿一定的主动探究空间。

幼儿园数学教案：变成一样多1 活动目标：初步感知5以内相邻两数的关系。能用添一个和去一的方法使两组数量相等。在同伴中能倾听同伴的发言。活动准备：动物卡片（小兔5只。萝卜四个）幼儿用书，人手一支笔。

怎样才能变得一样多？ (2)请每组幼儿讨论再添几支笔，选一位小朋友将笔放进笔筒里，其他幼儿看他添的对不对？ 坐板凳游戏：将幼儿分成几个组，每组摆放比幼儿少1—2个板凳。

但当锣和鼓合奏的时候，幼儿之间的衔接并不是很好。之间的合作并不是很完美。但庆幸的是孩子还是比较清楚是否是自己敲的时候。 幼儿园教师教学反思 篇5 本次数学活动《变成一样多》。

幼儿小班比较多少教案

1、幼儿园小班教案《比较多少》 篇1 【活动目标】 让幼儿在操作活动中运用重叠对应、并放对应、连线对应等方法，比较两组物体的多少。 培养幼儿的动手能力和比较能力。 初步培养观察、比较和反应能力。 引发幼儿学习的兴趣。

2、听琴声幼儿入教室，教师扮演狮子大王，幼儿扮小猫，小兔。用角色的口吻启发幼儿比较小动物的数目一样多：狮子只有1只，比小兔（小猫）少，小兔（小猫）比狮子多。

3、幼儿园小班教案《比较多少》1 活动目标： 初步学会用一一对应的方法比较两组物体的多、少和一样多。 鼓励幼儿在活动中用语言表达多少和一样多的数量关系。 培养幼儿对计算活动的兴趣。 有兴趣参加数学活动。

4、让孩子们能正确判断数量。引导幼儿对数字产生兴趣。活动准备：一条围裙，小兔、小狗、青菜、肉骨头图片；矿泉水瓶、茶杯、书、盘子、小桌子；胡萝卜、鸡蛋。

幼儿园小班游戏教案

1、幼儿园小班游戏教案 篇1 主要领域： 游戏 活动目标： 练习发声母CH的发音。 初步掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。 培养幼儿能在集体面前大胆说话的欲望。 遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。

2、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 本活动的主要目标是让幼儿在多变的天气中，玩大风吹落的树叶；请幼儿选择各种各样的叶子，鼓励幼儿大胆尝试，动脑筋想出不同的玩法来，体验体育游戏的快乐。

3、幼儿园小班游戏教案 篇1 我有一双小小手， 小手拍一拍； (把小手拍一拍) 小手藏起来。 (让宝宝把小手藏在身后)； 小手在哪里？ (留有时间让宝宝想一想) 小手在这里。

4、幼儿园小班游戏教案 篇1 【活动目标 】 愿意模仿小动物的叫声和动作，体验音乐活动的乐趣！ 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。 乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。

5、幼儿园小班游戏教案 篇1 活动目标： 帮助幼儿熟悉音乐，能随音乐较协调地做小跑步运动。 根据音乐速度与力度的变化，变他动作的快慢、轻重。 提醒幼儿倾听音乐，当音乐停止时迅速找到座位就近坐下。

6、幼儿园小班游戏教案 篇1 好玩的拼板 【活动目标】 了解小拼板的多种玩法。 听信号向指定方向跑，找到自己的站位。 体验与同伴游戏的快乐。 【活动准备】 红、黄、蓝色的拼板与幼儿人数相同，红、黄、蓝兔子各一只。

幼儿园数学教案:变成一样多

1、中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量……等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。整个活动给了幼儿一定的主动探究空间。

2、中班数学《变成一样多》教案1 活动目标： 理解数的实际意义，能根据数字的要求添画实物，使数字与数量相符。

3、师提供花片，介绍游戏玩法；幼儿两人一组，一个先抓一把，摆一摆，数一数；另一个再抓一把，对应摆一摆，数一数；谁多，谁少？想办法使得两组的花片数量一样多。

4、幼儿园数学教案：变成一样多1 活动目标：初步感知5以内相邻两数的关系。能用添一个和去一的方法使两组数量相等。在同伴中能倾听同伴的发言。活动准备：动物卡片（小兔5只。萝卜四个）幼儿用书，人手一支笔。

5、小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。 中班优秀数学教案《变成一样多》 活动过程： 手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。

中班数学《变成一样多》教案

1、中班数学《变成一样多》教案1 活动目标： 理解数的实际意义，能根据数字的要求添画实物，使数字与数量相符。

2、活动反思：中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量……等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。整个活动给了幼儿一定的主动探究空间。

3、请幼儿坐在板凳上，比一比，每组是幼儿多还是板凳多，怎样变得一样多？ 游戏：出手指。 幼儿两人一组，两人一起出手指，谁出的手指数多，谁出的手指数少，怎样变得一样？一样多时，双击手掌，表示祝贺。 看书介绍作业要求。

4、幼儿园数学教案：变成一样多1 活动目标：初步感知5以内相邻两数的关系。能用添一个和去一的方法使两组数量相等。在同伴中能倾听同伴的发言。活动准备：动物卡片（小兔5只。萝卜四个）幼儿用书，人手一支笔。

5、使两组数量相等中班教案1 活动目标： 学习用加1或去1的方法使两组数量相等。 学习用观察比较的方法，判断数量之间的多少，一样多。 喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。 体验数学集体游戏的快乐。

6、请幼儿判断哪些螃蟹吐的泡泡一样多，然后给它们身上的小红花涂上红色。 变成一样多。想办法使两边实物的数量一样多。 活动： 幼儿的操作情况。 表扬活动中能动脑筋把自己想法说清楚的幼儿。