小班健康《能干的小手》教案,小班健康优质课教案能干的小手

这是小班健康《能干的小手》教案,小班健康优质课教案能干的小手，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园托班主题教案——能干的小手

幼儿园托班主题教案——能干的小手 篇1 目标： 听懂指令，拖拉物体身体平衡地向前走 材料： 旧纸盒穿上绳子替代的小车、4—5座小房子、沙袋替代粮食若干袋 过程： 教师在场地上布置一个情景：离幼儿约10米的地方有4—5座小房子。

主题活动：《能干的小手》设计思路：托班的孩子对自己的身体较感兴趣。今日活动设计是围绕着主题能干的小手展开的。本次活动主要目的是认识手，初步了解手的作用。

如：勤洗手、勤剪指甲，保持小手干净和美观；天冷时给小手抹上护手霜，戴上手套，以免冻伤。不随便将小手伸入电风扇或门缝，不拿锋利的危险物品，使小手安全、健康长大。 教师带领幼儿学习用小手来做大红花。

幼儿园小班健康活动教案《能干的小手》含反思

教师悄悄地走到幼儿的身后，用手摸或握每一个幼儿的手，提醒他们尽快把手放在腿上，并请他们说说自己的小手藏在哪里了。游戏反复进行。能干的小手幼儿园教案2 主题引发 “老师，你看我会洗手了。

在主题“能干的小手”的家园共育中，主要采取了以下措施；开展家园互动，请家长参与到活动之中，于幼儿共同游戏。如；请家长与幼儿共同完成一件作品，家长与幼儿同唱一首歌等等。请家长在家庭中开展教育活动。

幼儿园中班健康能干的小手教案1 活动目标： 认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 帮助幼儿理解体会自己的小手很能干。 简单了解保护手的方法。 发展幼儿逻辑思维能力。 培养幼儿对数字的认识能力。

小班语言领域教案《能干的小手》含PPT课件 了解小手的作用。游戏一：送玩具宝宝回家，亲身体验小手的作用。(请个别幼儿游戏)提问：玩具撒了，你们的小手要怎么做呢？游戏二：让幼儿不用手把鞋子脱出来，再穿上去。

幼儿园语言《能干的小手》教案1 教学目标： 认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。 知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。

小班健康小手真能干教案

1、小班健康教案：小手真能干1 活动目标：喜爱自己的小手，喜欢做小手的游戏。认识小手，知道保护自己的小手。学习小手的安全保健常识。活动重难点：重点：认识小手，知道保护自己的小手。

2、我的小手真能干小班教案1 乐意用左手做各种各样的事，体验操作的快乐。 能用简单的语言讲述图片上的内容。 知道左右手是对好朋友，要互相帮助。 练习说短语：我会用×手……。

3、现在的独生子女是在衣来伸手，饭来张口的环境中长大的，家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会，通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干，激发幼儿自己的事情自己做的愿望，培养幼儿的自理能力。