认识五官教案中班,认识五官教案中班

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幼儿园中班英语优秀教案《认识五官》

Teaching Aims 正确识别面部器官：眼、耳、鼻、嘴。能够区分单复数的器官名称。

幼儿英语教案认识五官篇一 eye.Nose.Mouth 【活动目标】 教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Nose.Mouth) 通过各种游戏活动，培养幼儿 学习英语 的兴趣。 通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。

通过复习使幼儿对五官类的英文名称熟练掌握。 通过活动培养幼儿的反应能力、观察能力以及审美能力。 通过活动促使幼儿在不经意中了解小兔和小猫的头部外形特征。 能听懂简单的日常用语，并会用简单的日常用语和老师交流。

本活动旨在结合幼儿生活实际，通过游戏、儿歌等教学方式，满足幼儿探索自我的需要，并且通过活动，使他们了解简单的保护五官的常识。 活动目标 积极愉快参与认识五官的活动，在活动中有乐于观察和操作的兴趣。

中班课程《五官的争吵》教案和反思有哪些

1、脑袋意味深说：家要吵其实都功劳主少其都行家应该团结起共同主服务五官听觉脑袋说都默默点点 五官再没发争吵 『柒』 中班课程《五官的争吵》教案和反思 教案：教学反思：教学本课，我重点引导学生体会主人公的心理变化。

2、五官听了大脑的话，重新和睦相处，和原来一样，做好自己的工作，默默地为主人服务。 五官的争吵6 在一个和往常一样的夜晚，月亮在悄悄的打着瞌睡，忽然，一阵激烈的争吵声打破了夜的宁静。

3、通过幼儿操作材料，巩固认识五官的功能。游戏“找朋友”。幼儿使用操作材料，将剪下的小卡片与脸谱上的五官相匹配，要求鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都要找到朋友，且说一说匹配的理由。

4、“对，少一个也不行，我们大家要一起团结友爱，齐心协力。”五官们非常赞同主人的话，从此再也不吵了。五官的.争吵童话故事3 夜深了，黑夜没收了小松一天的精力，带着她进入了沉沉的梦乡。

小班认识五官教案

1、幼儿园小班《认识五官》教案精选篇1 活动目标： 幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置。 知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。

2、幼儿园小班认识五官教案范文一 认识五官 【活动目标】 初步了解五官的构成和用途，知道要爱护五官。 能听懂老师的口令，做出相应的动作。

3、幼儿园小班科学公开课教案《认识五官》 篇1 活动目标： 认识五官，初步了解五官的主要作用。 知道要爱护五官，学习一些简单的保护方法。 激发幼儿对科学活动的兴趣。 发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。

4、通过幼儿操作材料，巩固认识五官的功能。 游戏“找朋友”。幼儿使用操作材料，将剪下的小卡片与脸谱上的五官相匹配，要求鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵都要找到朋友，且说一说匹配的理由。