小班《走独木桥》教案及反思,小班走独木桥教案及反思评价

这是小班《走独木桥》教案及反思,小班走独木桥教案及反思评价，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园小班教案

1、幼儿园小班教案 篇1 设计思路 《指南》中指出：选择幼儿感兴趣的事物，有助于拓展幼儿的经验和视野。于是我就从孩子感兴趣的卡通人物出发，将常见的图形宝宝、巧虎作为教育内容，以符合孩子的年龄特点。

2、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿说出妈妈的模样及特色。 培养幼儿有颗感恩的人，懂得惜福。 感受了妈妈对自己的爱。 培养幼儿健康活泼的性格。 活动准备： 经验准备：让幼儿对“向幸福出发”节目有初步认识。

3、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 感知理解故事，了解主要角色与情节。 感受不同角色语言的变化，理解大、中、小，恶狠狠等词的意思。 享受听故事的乐趣，知道团结起来力量大的道理。 【活动准备】 小、中、大羊、狼各一只。

4、幼儿园小班教案 篇1 【活动目标】 欣赏儿歌，感受儿歌所表达的爱妈妈的情感。 能对学习儿歌产生兴趣。 复习重点字词妈妈笑。 让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。

5、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 让幼儿尝试使用筷子，激发幼儿自己动手做事的愿望。 培养幼儿积极参与活动的兴趣，发展幼儿的动手能力。 活动准备： 筷子、盘子、糖、红绿两种颜色的积木若干。

6、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 关注生活细节中渗融的惦念、关爱之情。 感受全家人亲亲热热在一起的幸福。

独木桥小班教案

1、独木桥小班教案 篇1 活动目标： 能在独木桥上大胆行走，会调节手臂动作保持平衡。 知道往河里扔垃圾会污染河水，养成垃圾不乱扔的好习惯。 活动中能开动脑筋会借助物体取物，并懂得相互谦让。

2、过独木桥小班教案1 活动目标：初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。游戏中，知道寻找空地方进行活动。

3、幼儿体育走独木桥游戏教案篇一 【活动目标】培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。

幼儿体育走独木桥游戏教案

幼儿体育走独木桥游戏教案篇一 【活动目标】培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。

师：哎呀，前面有三座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们干吗？ 师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。 请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。 知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾。

过独木桥小班教案1 活动目标：初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。游戏中，知道寻找空地方进行活动。

走独木桥目的：①练习在椅子上行走，发展平衡能力。②培养勇敢精神。准备：将椅子一张挨一张地并排摆成一条约2米长的小路。玩法：幼儿一个跟一个地走过椅子。游戏可以反复进行。建议：①可以向前走或侧面横着走。

小班过独木桥游戏教案

1、过独木桥小班教案1 活动目标：初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。游戏中，知道寻找空地方进行活动。

2、独木桥小班教案 篇1 活动目标： 能在独木桥上大胆行走，会调节手臂动作保持平衡。 知道往河里扔垃圾会污染河水，养成垃圾不乱扔的好习惯。 活动中能开动脑筋会借助物体取物，并懂得相互谦让。

3、(一)游戏《过独木桥》，激发幼儿活动兴趣，引出课题。介绍游戏名称及规则 师：听着欢快的音乐，你的心情怎么样？我们来做个游戏吧。瞧，这有一个独木桥，游戏的名字叫过独木桥。

4、幼儿过独木桥离场 幼儿园独木桥游戏教案 篇9 教学内容： 小班语言活动《小兔乖乖》 教学目标： 喜欢听故事，知道故事中的主要人物和情节。 学说故事中重复的对话。 初步知道一些自我保护的方法。

5、小班户外独木桥教案反思篇1 美术教案：美丽的挂饰 活动目的：欣赏挂饰精美的图案，知道饰有装饰、美化环境的作用。学习用不同的材料制作挂饰，掌握简单的构图方法，巩固剪、贴、搓、压等技能。

6、小班语言教案《小动物过桥》1 活动目标： 认识几种常见的动物，分辨它们的名称和明显特征，并初步学念儿歌。 体验模仿小动物的快乐。

幼儿走独木桥体育教案

幼儿体育走独木桥游戏教案篇一 【活动目标】培养幼儿互相谦让的良好品质，是幼儿懂得互相谦让的重要性。让幼儿初步了解不仅要懂得谦让，还要学会谦让的方法。

师：哎呀，前面有三座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们干吗？ 师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。 请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。 知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾。

过独木桥小班教案1 活动目标：初步感受音乐aba的结构和性质，学习在a段音乐处较合拍地做兔跳动作。在教师启发下，学习用不同的身体动作创编“花”的各种姿态。游戏中，知道寻找空地方进行活动。

走独木桥目的：①练习在椅子上行走，发展平衡能力。②培养勇敢精神。准备：将椅子一张挨一张地并排摆成一条约2米长的小路。玩法：幼儿一个跟一个地走过椅子。游戏可以反复进行。建议：①可以向前走或侧面横着走。

幼儿室内体育游戏教案1 小动物寻宝 目的： 培养观察能力、分类能力、模仿能力，激发玩游戏的兴趣。 准备： 动物头饰，在地面画好动物脚印图，多种玩具。

“走过小桥”：幼儿自由探索通过独木桥的方法。 “穿过树林”：幼儿自由探索绕障碍跑的方法。

小班体育独木桥反思怎么写?

增强幼儿的平衡能力。 提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备：长板凳若干个。活动内容： 分两队进行比赛，看哪组的小朋友最先到达终点。

学习走独木桥，培养大胆勇敢的精神。 师：哎呀，前面有三座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必须走过独木桥，你们干吗？ 师示范走独木桥，提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。 请幼儿走独木桥，提醒幼儿要相互谦让。

小班体育健康活动反思篇1 这是一节小班的体育活动《小小送货员》。此节课的主要设计意图是让幼儿通过游戏的方式学习听信号锻炼拖着玩具走和钻的能力，并在游戏中学会遵守规则，体验集体活动的乐趣。

幼儿园体育课教学反思范文篇4 设计意图：到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏，且与同伴合作意识增强故本次《快乐做运动》活动的设计基于大班孩子这一特点，通过创设情景“蚂蚁搬运粮食准备过冬”来引起幼儿参与活动的兴趣。

活动后我进行了反思：小班孩子年龄小，游戏必须具有情节性和情景性。这就要求我们老师也要全身心的投入再加上夸张的表情、语言、动作，充分适宜的游戏材料，完整的游戏情节，引发孩子不自觉的进入游戏情景中去。

活动反思： 许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要马上追回来。继续赶。另外，教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。