智障儿童精细动作的教案,智障儿童精细动作训练课

这是智障儿童精细动作的教案,智障儿童精细动作训练课，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

脑瘫教案怎么写?我想帮助脑瘫儿童做康复训练可是教案不会写,怎么可以写...

1、第一：一旦生出脑瘫患儿父母首先要做好孩子的医疗救治工作。及时控制孩子病情做到最专业的治疗，同时父母要调整好心态，积极对胎儿进行康复训练，及时大治疗加上康复训练对孩子的康复非常有利。

2、脑瘫儿童康复训练之控制头部 儿童脑瘫的话眼睛无法对视他人，头部也只能低落难以伸展。首先可以用矫正器帮助儿童自我控制头部的能力，引导改善儿童的动作。尽量教会儿童独立主动完成抬头动手，适当给予帮忙和引导。

3、屈髋屈膝屈踝的训练 患儿仰卧位，父母一手推住足底，一手握住膝关节， 做屈 屈膝屈踝的动作，尽量保持髋、膝、踝在一条直线上。

4、脑瘫宝宝康复训练的内容： 家长要消除认识上的误区，不能对孩子康复的期望值太高。而必须对脑瘫康复治疗的渐进性有足够的认识；应看到脑瘫不是感冒发烧，吃点药就可以了，孩子的康复是一条漫长的路。

自闭症儿童康复训练中精细动作训练的常用方法

拼图练习 可用废旧纸板画上小动物形象，然后将小动物图形的四肢沿线剪开，将部位拼图打乱，让孩子去拼合，锻炼孩子的手指活动能力和手眼协调能力。

言语疗法：言语疗法可以帮助儿童提高他们的语言和交流能力。这种方法可以包括口语、图像和手势，以及其他技巧，例如模仿、角色扮演和游戏。物理疗法：物理疗法可以帮助儿童提高他们的肌肉控制、协调性和运动技能。

让幼儿画一个小(大)圆或者老师画一个大圆，让幼儿在大圆内画小圆，抑或老师画一个小圆，让幼儿在小圆外画大圆，用大圆去套小圆。

手部精细动作训练的内容还有很多，例如撕纸、折纸、用筷子、用剪刀、玩拼插玩具等，都可以促进自闭症孩子手眼协调能力的发展。

智残儿童康复训练方法

你好，这个要看情况的，聋哑分先天和后天，成都顾`连指出-这个成功率还是很高的，对聋哑儿童的治疗，可用其残余听力，进行助听器唇读语音康复训练，或进聋哑学校学习。

加强动作训练 平时没事的时候可以多带孩子去户外走动走动，训练孩子的动作习惯，动作训练包括抬头、翻身、坐立、站立、走路等动作，在动作训练的同时还要注意孩子平衡能力的训练，这样才可以让孩子的手和脑部有协调能力。

智障儿童康复训练的方法 顺席法也叫正向连锁法，依工作的步骤，从第一步开始训练，完成第一步后再训练第二步，直至最后一步。

自闭症儿童练习精细动作有哪些

画线练习 首先要教会孩子正确的拿笔姿势，在此基础上，鼓励孩子在纸上随便乱画，进一步教会孩子画点、线(水平线、垂直线、斜线等)。当孩子具备了控制手指动作的能力后，再教他们学画图形。

除上述具体方法外，老师或家长还可指导智力障碍儿童(单手或双手)弹琴(脚踏风琴、钢琴、电子琴)等，也能起到很好地锻炼智力障碍儿童手指灵活性的作用。

我们要在孤独症儿童的生长发育阶段，创造条件让他们进行精细运动训练，掌握抓、握、拍、打、写、画等动作，从小培养精细运动的灵活性、准确性，提高手眼协调能力，为将来的生活自理打好基础。