智障送教上门教案,智障送教上门教案大班

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残疾儿童送教上门教案(初中语文数学)

链接：提取码：qped 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

残疾儿童送教上门工作方案篇一 为贯彻落实上级的精神，保障因生活不能自理等客观原因不能到学校接受教育的重度残疾儿童受教育权益，我校将开展为重度残疾儿童“送教上门”工作。现制订具体 工作计划 。

安排专门的教师送教上门，教师在课前必须制定好计划，安排好课程，并做好相关的记录。根据学生的残疾类别，做到送教内容不单一，比如画画，做游戏，礼仪教育等，让他们学有所得，学有所获。

通过这次送教上门听课活动，我受益非常大，今后，我要以两位名师为榜样，努力改进自己的课堂教学，不断加强专业知识学习，多反思总结，让自己有所提高和成长。

（一）我校七年级七班学生赵晗楚，八里营乡前黄店村人。肢体二级残疾，有残疾证。 （二）送教上门服务，遵循家庭自愿、定期入户、免费教育的原则。

送教上门语文、数学教案

1、送教上门教学内容及送教记录范例如下：时间：9月3日-9月17日。教师：王英。学生：xxx。课时数：2。送教内容：建立0—5的数字概念。送教过程：唱数，游戏法（木头人）。认数，游戏法（数字变一变）。

2、提取码：qped 通过童话、寓言、儿歌等内容，力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。

3、送教到岩头山学校、高山坪学校，每所学校各送教3节课。(岩头山为六年级语文、四年级数学、四年级体育，高山坪为五年级语文、数学、六年级音乐)。 具体安排 送教时间：11月上旬。

幼儿园送教上门教案怎么写?

首先送教上门教学内容及送教记录描写需要写送教的教学内容，这是为了更好的让外人指导教学的主题。其次是送教上门教学内容及送教记录描写需要写送教的时间，这是为了让人更好地了解送教所需要的时间。

教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。

教案名称 题目格式应为：《XXXX》教案或者x班xxxx活动设计（注明年龄段、活动设计的领域和名称）活动名称要简洁明了，如果是综合活动、主题活动或半日活动，也要注明。

幼儿园教案的基本组成部分。活动名称。该活动名称包含：活动领域、年龄阶段，活动名。如：中班语言活动：三只小猪。

(2)日常生活中鼓励幼儿多与同伴分享自己的东西；(3)和家长联系，习惯养成延续至家庭中落实。幼儿园上课教案范文二 我会正确用餐教案 活动目标：能正确进餐，养成良好的进餐习惯。

幼儿园教案其实并不难，主要包含这些部分：活动名称、明确活动目的、活动准备、过程记录、体会。活动名称，即活动的主题；活动目的，即活动最终要达到的目标；活动准备，即经验、物质准备。