小学英语水果趣味ppt课件,水果英语课件趣味性

这是小学英语水果趣味ppt课件,水果英语课件趣味性，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

英语课堂小游戏水果拼盘

1、集体开展游戏，老师观察指导。之后可请做得优秀的幼儿当发令者。大班幼儿英语教案 活动目标：学习新单词banana，peach。乐意参与到活动中。

2、(1)语言能力：能用英语大胆表达自己喜欢的水果。如：“Ilikeapple/orange/banana.” (2)非语言能力：会做简单的组合水果拼盘。 情感目标：体验自己动手制作的快乐，并通过游戏活动，增强对学习英语的乐趣。

3、小组合作做水果拼盘（20分钟） 请“小评委”评奖。 把参赛的作品放在中间桌子上，先由各小组派代表说说自己小组的作品 为什么这样设计，代表什么意思，自己认为最成功的是什么？ 发奖。

4、师：小朋友们都买到了好吃的西红柿tomato.老师提议：请小朋友高高举起tomato，咱们一起拍一张全家福，怎么样？快快找个位置，做一个漂亮的姿势。但是老师有一个要求：我说onetwo之后，小朋友们就一起大声说：tomato。

5、本课为该教材Unit4的第一课时，由于A部分Let’s talk涉及了是否喜欢某种水果的表达法，为了让学生更好地用英语表达自已的喜好，我把Let’s Learan(水果词汇教学)放在第一课时。 教法、学法分析 创设情景、激发、保持兴趣。

6、用做花朵的眼睛第四步：用青苹果制作花朵的叶子和花梗 第五步：将西瓜和花朵娃娃拼盘起来，就是花朵女孩的造型了第六步：用杏做土壤，然后跟花朵拼接起来，这样漂亮的花朵女孩就完成了。

中班英语水果单词教案

1、(7)教师还可利用学生卡片背面的灰体词引导学生进行单词描红，学生边描边读，看谁又快又好。

2、幼儿园水果英语教案1 活动目标： 培养幼儿对于英语的兴趣，让幼儿乐意参与英语活动。 在教师的带领下，让幼儿了解几种水果的英文名称。 鼓励幼儿能模仿教师说英语。

3、拟人化的水果（在苹果上贴五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）苹果、香蕉、橘子、梨等水果若干。

4、自主体验一：教学设计 教学反思 玩“Bingo” 的游戏。

5、将图片粘在一棵树上，请幼儿说出水果的英语名称再摘下图片 先请几个幼儿上来摘做示范 请每个幼儿都摘图片，每个幼儿都开口说出英语单词 评析：水果单词掌握得较好，积极参与游戏，儿歌可以跟着老师一起念出来了。

6、s： it’s purple.表演英文儿歌。（bingo） 活动延伸：与家人品尝水果时能够说出它的英文名字。认识orange、peach、apple、pear 教学目标： 1．认识orange、peach、apple、pear 2．能正确朗读单词。

小学三年级英语说课稿:《水果王国》

1、教材来源：此活动来源于生活，我们都知道，水果是幼儿比较熟悉的，在个地的水果市场，我们都可以看到各种各样的水果，且取材方便，它的种类很多比如说：苹果、香蕉、荔枝橘子等。

2、我说课的内容是陕西旅游版小学英语三年级下册第五课的第一课时。本课是以学习英语人名、运用新句型为重点的。

3、．积极操练，重在口头 在课堂上，学生要积极参与教师设计的每个教学活动，要大胆开口，创造性地说自己想说的话。课后和其他同学及时进行英语交流，自己做相应得练习。只有这样，才能将书本知识变成自己的知识和语言能力。

4、各位评委大家上午好： 我今天要说的课题是人教版小学三年级英语PEP教材的第二单元《Look at me》的第二课时。这一单元向我们展示了身体的各个部位的英文名称.那么，我要说的第二课时主要是对头部单词的认识和学习。

5、以下是 无 为大家整理的《三年级英语说课稿【三篇】》 供您查阅。

《好吃的水果》PPT课件

幼儿园小班主题教案《好吃的水果》 篇5 活动目标 体验和同伴一起分享食物的快乐，感知水果的明显特征。 尝试自己动手剥果皮，丰富幼儿的生活经验。 活动准备 课件：水果类 竹签、果盆、水果刀等，水果若干。

——教师过渡语：大象伯伯说：“谢谢小朋友帮我摘苹果，现在我也带来了好吃的水果送给你们吃，不过你们自己用手摸摸，猜猜这是什么水果？ ——出示摸箱，幼儿摸一摸。

探索：把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。有核的和没有核的水果。

关于水果的少儿英语教案

单词卡片、电脑幻灯片、实物(水果——香蕉、苹果、梨、橘子；文具——钢笔、铅笔、格尺、文具盒、书、橡皮)、挂图(西瓜)。

了解几种常见水果名称，愿意模仿和学说单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。初步理解句子“I like apples”。教学重点、难点 重点：认读单词“apple”、“banana”、“pear”、“orange”。

t： ok，follow me！ I like apples/oranges.接着教师发水果让幼儿品尝。（拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声说出I like apples/oranges，方可给他。人数太多可请配班老师帮忙。

通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 进一步学习句型：Ilike……巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培养幼儿对英语活动的兴趣，鼓励幼儿大胆开口表达。

将图片粘在一棵树上，请幼儿说出水果的英语名称再摘下图片 先请几个幼儿上来摘做示范 请每个幼儿都摘图片，每个幼儿都开口说出英语单词 评析：水果单词掌握得较好，积极参与游戏，儿歌可以跟着老师一起念出来了。