中班健康教案《让自己高兴》,中班健康教案让自己高兴设计意图

这是中班健康教案《让自己高兴》,中班健康教案让自己高兴设计意图，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园大班健康教案《我高兴,我快乐》

因此，我设计了“我高兴，我快乐”这一活动，通过多媒体、谈话、游戏等活动，教幼儿学会用微笑去面对生活，培养幼儿的自我控制能力。 活动目标 教幼儿学会用积极的态度去面对生活，学会与同伴友好相处。

幼儿自由讨论：（别人不和你玩；办法：可以商量一起玩，或轮着玩；发脾气摔玩具；把想法说出来；不会画，可以请会画的教着画。

(一)《我高兴，我快乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。

幼儿园健康教案:快乐的我

1、幼儿园健康教案：快乐的我1 设计意图 《纲要》和《指南》明确提出：“要高度重视幼儿的心理健康，开展认识自我、尊重生命，调控自己的情绪等教育。”大班幼儿随着年龄的增长，心智日趋成熟，个性不断凸显，出现了很多复杂的情绪。

2、(一)《我高兴，我快乐》教幼儿在日常生活中，学会控制自己的情绪和不当行为。

3、”小鸟说：“我每天给大家带去美妙的歌声，大家都很喜欢我，所以我很快乐！”小树叶找到了第一个快乐的.小动物。我们再去看看。（依次引出小青蛙和小狗。

4、幼儿园中班社会教案我快乐 篇1 活动目标 学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。了解心情愉快对身心健康的重要性。

5、学习快乐，尝试在不快乐的情况下，试图让自己快乐。通过讨论、记录等方式，找寻让自己快乐的方法。了解心情愉快对身心健康的重要性。培养幼儿的尝试精神。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

6、通过说说、演演、画画等形式表达自己的情绪。尝试想办法保持好心情，做一个高兴的娃娃。萌发幼儿关心他人、愿为好朋友带来快乐的情感。活动准备：心情火车六列。画有圆脸的彩色纸若干，勾线笔人手一份。

幼儿园大班健康教案:让自己高兴

一：感受快乐 拍手入场，进行开心碰碰碰的游戏。

懂得情绪愉快有利与身体健康。引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。教学准备 音乐-见到你很高兴 一个开心枕，4个木偶 教学过程 感受快乐 拍手，进行开心碰碰碰的游戏。

幼儿园大班健康教案《我高兴，我快乐》1 活动目标 学会与同伴友好相处，知道高兴快乐有利于身体健康。 教幼儿学会用积极的态度去面对生活，培养活泼开朗的性格。

幼儿园大班健康教案《我高兴，我快乐》1 设计意图 生气是当人遇到不称心、不如意或对不合理现实的一种情绪反应。

快乐心情中班健康教案

中班健康教案快乐心情1 [设计意图] 本阶段我们开展了有趣的五官小主题，孩子们在照镜子中认识了自己的五官，也对自己的表情产生了兴趣，我们一起收集和模仿了许多有趣的表情，孩子们最喜欢和擅长模仿的就是哭脸和笑脸。

幼儿园中班健康《心情》教案1 活动目标： 在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。 能用连贯的语言表达自己的想法。 通过活动学会关心他人，萌发互相关爱的情感。

能正确对待坏心情，学习大胆清楚的表达自己的心情。 感受他人的心情，学会关心别人，恰当的表达自己的爱心。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。

中班幼儿园心理健康活动教案2 活动目标： 学会恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。 能感受他人的悲喜忧伤等情绪。 愿意主动地与同伴交流。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。